TITRE PROFESSIONNEL DE FORMATEUR PROFESSIONNEL D'ADULTES (FPA)

La formation vise l'obtention du Titre professionnel de Formateur professionnel d'adultes (TP FPA) Niveau BAC+2 délivré par le Ministère du Travail. La formation vous prépare à concevoir, animer et évaluer des actions de formation, à accompagner les apprenants tout au long de leur parcours et à inscrire votre pratique professionnelle dans une démarche de qualité et de responsabilité sociale, conformément au référentiel de certification. Elle vous donne les clés, outils et méthodes indispensables à l'exercice du métier de formateur professionnel d'adultes et à une pratique professionnelle de qualité. À l'issue du parcours, vous serez capable de : • analyser une demande de formation • définir des objectifs opérationnels et pédagogiques • élaborer une progression pédagogique • construire un parcours adapté • concevoir des scénarios pédagogiques multimodaux • concevoir des activités d'apprentissage en respectant l'alignement pédagogique/andragogique • concevoir et mettre en œuvre des évaluations pour mesurer les acquis et l'atteinte des objectifs • utiliser les outils numériques et l'IA dans sa pratique • animer des formations en présentiel et en distanciel • gérer des groupes hétérogènes et des conflits • utiliser des méthodes pédagogiques actives pour impliquer l'apprenant dans son parcours • diagnostiquer les difficultés d'apprentissage • mettre en œuvre des actions de remédiation adéquates • accompagner les apprenants tout au long de leur parcours • identifier les besoins tutoraux des apprenants • élaborer une charte tutorale • tutorer les apprenants à distance • utiliser des techniques motivationnelles pour prévenir les ruptures de parcours • accompagner le développement professionnel des apprenants • réaliser une veille métier, légale et réglementaire, innovation pédagogique et technique • analyser ses pratiques professionnelles et s'inscrire dans une démarche d'amélioration continue Votre progression sera évaluée tout au long de la formation afin de vérifier vos acquis et d'identifier d'éventuelles difficultés. Un examen blanc individuel est prévu au milieu et à la fin de votre parcours de formation : vous présenterez les chapitres rédigés de votre dossier technique et une soutenance orale. Vous bénéficierez de retours personnalisés sur vos productions (écrite et orale) : validation, conseils et pistes d'amélioration. Vous serez accompagné à la préparation de l'examen : séquences dédiées, coachings individuels (écrit et oral), simulations d'entretien et de mise en situation. Le passage de l'examen se déroule le dernier jour du parcours de formation et est obligatoire. En vous inscrivant, vous vous engagez à réaliser en amont de l'examen : - la complétude d'un dossier professionnel - la rédaction d'un dossier technique et à vous présenter à la soutenance orale de 3h qui se passe devant jury d'examen composé de 2 jurés habilités par la DREETS. Notre organisme de formation organise la session d'examen et vous y inscrit.

INTEGRATION Accueil et présentations : participants, parcours, attendus, règlement intérieur, outils/ressources mis à disposition (tableau interactif, extranet, émargements, documents disponibles dont livret d'accueil et référentiels du titre) Présentation de l'examen et des jalons de préparation Atelier d'accompagnement à la recherche de stage (mise à jour CV, listing partenaires) DECOUVERTE DU METIER ET DU CADRE SPECIFIQUE DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE Être formateur au XXIème siècle Identifier les 6 situations courantes du métier de formateur Connaitre les mécanismes d'apprentissage chez l'adulte : principes de l'andragogie Les règles de base de la communication interpersonnelle Cadre réglementaire et institutionnel de la formation Acteurs et dispositifs de la formation professionnelle Obligations qualité et certification Qualiopi ETAPES DE CONCEPTION D'UNE FORMATION Analyser une demande Définir les objectifs pédagogiques et leurs indicateurs d'évaluation Elaborer la progression pédagogique Concevoir un déroulé pédagogique découpé en modules et reprenant les différentes étapes, modalités et outils pour l'atteinte des objectifs Concevoir des activités d'apprentissage alignées sur les objectifs Connaitre les différents types d'évaluations et leurs enjeux Préparer un dispositif d'évaluation à mettre en œuvre avant, pendant, après la formation Concevoir des évaluations permettant de vérifier l'atteinte des objectifs. UTILISATION DES OUTILS NUMERIQUES, DE L'IA ET DE LA MULTIMODALITE DANS SA PRATIQUE Se familiariser avec différents outils numériques Concevoir des ressources pédagogiques numériques Utiliser l'intelligence artificielle en formation professionnelle avec discernement S'initier à la pratique du distanciel ANIMER UNE FORMATION Identifier les différents temps d'une formation Démarrage de la formation et recueil des attentes Connaitre les différentes modalités de la formation : présentiel, distanciel, AFEST, alternance Adopter une posture d'animation favorisant dynamique et cohésion de groupe Gestion de groupe hétérogène et de conflits Gestion des imprévus : adaptation du déroulement aux aléas / difficultés rencontrés Démarche diagnostique : identifier les difficultés / freins d'apprentissage Mettre en place une stratégie de remédiation ACCOMPAGNER LES APPRENANTS TOUT AU LONG DE LA FORMATION Accueillir un apprenant en formation et coconstruire son parcours Elaborer une charte tutorale Démarches diagnostiques : repérer les besoins tutoraux, les difficultés individuelles, les risques de décrochage Conduire un entretien individuel d'accueil et de suivi ADOPTER UNE PRATIQUE PROFESSIONNELLE DE QUALITE & DE RSE Adopter une démarche d'analyse réflexive pour améliorer la formation et sa pratique Inscrire sa pratique dans une démarche RSE - principes généraux et application en formation Favoriser l'accessibilité en formation Mettre en place un dispositif de veille Respecter et suivre l'évolution de la réglementation en vigu