CAP couvreur

BLOC1 – Organisation -Recenser les moyens nécessaires pour réaliser le chantier (matériaux et matériels) -Préparer le chantier BLOC2 – Réalisation et mis en œuvre -Charger dans un véhicule le matériel et/ou les matériaux -Mettre en place et/ou vérifier les éléments de protection des personnes et des biens -Brancher les énergies -Gérer le conditionnement des déchets -Déposer et/ou déconstruire un ou des éléments, un ou des ouvrages -Poser les supports des éléments de couverture sur des surfaces planes et/ou intégrer l'écran souple sous toiture -Réaliser les façonnés métalliques à la demande -Mettre en œuvre des éléments de couverture et leurs accessoires sur des surfaces planes courantes. Réaliser les pénétrations continues et discontinues -Mettre en œuvre les recueils et évacuation des eaux pluviales par éléments métalliques -Déposer les installations et/ou procéder au repliement et chargement du matériel -Rendre compte de ses activités à sa hiérarchie par oral ou par écrit -Renseigner le client BLOC3 – Réception et contrôle du chantier -Réceptionner et vérifier les livraisons Réparation et entretien -Réparer ou remplacer les éléments défectueux -Décrire oralement l'intervention auprès du client BLOC4 – Français, histoire-géographie, enseignement moral et civique Français -Entrer dans l'échange oral : écouter, réagir, s'exprimer -Entrer dans l'échange écrit : lire, analyser , écrire -Devenir un lecteur compétent et critique -Confronter des savoirs et des valeurs pour construire son identité culturelle Histoire géographie et enseignement moral et civique -Appréhender la diversité des sociétés et la richesse des cultures -Repérer la situation étudiée dans le temps et dans l'espace -Relever, classer et hiérarchiser les informations contenues dans un document selon des critères donnés -Acquérir une démarche citoyenne à partir de son environnement quotidien BLOC5 – Mathématiques – sciences physiques et chimiques -Rechercher, extraire et organiser l'information -Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution ou un protocole opératoire en respectant les règles de sécurité -Expérimenter -Critiquer un résultat, argumenter -Rendre compte d'une démarche, d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit BLOC6 – Prévention Santé Environnement -L'individu responsable de son capital santé -L'individu responsable de son environnement -L'individu dans son milieu professionnel, impliqué dans la prévention des risques -L'individu consommateur averti BLOC7- Education Physique et Sportive -Réaliser une performance motrice maximale -Se déplacer en s'adaptant à des environnements variés et incertains -Réaliser une prestation corporelle à visée artistique ou acrobatique -Conduire et maîtriser un affrontement individuel ou collectif -Respecter les règles de vie collective et assumer les différents rôles liés à l'activité