CAP carreleur mosaïste

BLOC1 – Communication – Préparation – Compléter et transmettre des documents – Décoder un dossier technique – Choisir les matériels et les outillages – Déterminer les besoins en matériaux BLOC2 – Réalisation et contrôle d'un ouvrage courant – Organiser son intervention – Sécuriser son intervention – Préparer les supports – Implanter et répartir – Réaliser des systèmes de protection à l'eau – Réaliser des chapes ou des formes – Construire des éléments modulaires et en panneaux à carreler – Poser des revêtements collés – Poser des revêtements scellés – Gérer ses besoins en matériaux et en matériels en cours de travaux – Contrôler la nature et la conformité des supports – Contrôler le travail réalisé en cours d'exécution et en fin de travaux BLOC3 – Réalisation de travaux spécifiques – Échanger et rendre compte oralement ou par écrit – Poser des revêtements sur plots – Poser des éléments et des accessoires – Poser des sous-couches isolantes – Réaliser des systèmes d'étanchéité BLOC 4 – Français, histoire-géographie, enseignement moral et civique Français -Entrer dans l'échange oral : écouter, réagir, s'exprimer -Entrer dans l'échange écrit : lire, analyser , écrire -Devenir un lecteur compétent et critique -Confronter des savoirs et des valeurs pour construire son identité culturelle Histoire géographie et enseignement moral et civique -Appréhender la diversité des sociétés et la richesse des cultures -Repérer la situation étudiée dans le temps et dans l'espace -Relever, classer et hiérarchiser les informations contenues dans un document selon des critères donnés -Acquérir une démarche citoyenne à partir de son environnement quotidien BLOC 5 – Mathématiques – sciences physiques et chimiques -Rechercher, extraire et organiser l'information -Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution ou un protocole opératoire en respectant les règles de sécurité -Expérimenter -Critiquer un résultat, argumenter -Rendre compte d'une démarche, d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit BLOC6 – Prévention Santé Environnement -L'individu responsable de son capital santé -L'individu responsable de son environnement -L'individu dans son milieu professionnel, impliqué dans la prévention des risques -L'individu consommateur averti BLOC7 – Education Physique et Sportive -Réaliser une performance motrice maximale -Se déplacer en s'adaptant à des environnements variés et incertains -Réaliser une prestation corporelle à visée artistique ou acrobatique -Conduire et maîtriser un affrontement individuel ou collectif -Respecter les règles de vie collective et assumer les différents rôles liés à l'activité BLOC8-Langue vivante Anglais -S'exprimer oralement en continu -Interagir en langue étrangère -Comprendre un document écrit rédigé en langue étrangère