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Bilan de compétences

Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 02_201904063446
Organisme responsable : AAC (ouvre dans un nouvel onglet)

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Référentiels

Code Rome

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Formacode

  • 15081 : Bilan professionnel

Présentation de la formation

Objectifs

- Faire l'inventaire de ses compétences et expériences professionnelles, réfléchir sur ses attentes et motivations quant à l'exercice d'une profession, élaborer et valider un ou plusieurs projets professionnels - Etre accompagné dans les périodes de Transitions professionnelles (licenciement, inaptitudes, mutations économiques, démotivation, épuisement professionnel…).

Programme de la formation

Phase préliminaire : - Analyser la situation du client en réalisant un entretien approfondi qui permettra de faire état de sa situation professionnelle antérieure et actuelle, des choix qui l'ont guidé dans sa carrière, d'identifier ses acquis professionnels. Cette phase prendra en comptes les contraintes identifiées par le client ainsi que la motivation de sa démarche. - Présenter le bilan de compétences, son déroulement et sa finalité - Définir conjointement le plan d'action…

Phase préliminaire : - Analyser la situation du client en réalisant un entretien approfondi qui permettra de faire état de sa situation professionnelle antérieure et actuelle, des choix qui l'ont guidé dans sa carrière, d'identifier ses acquis professionnels. Cette phase prendra en comptes les contraintes identifiées par le client ainsi que la motivation de sa démarche. - Présenter le bilan de compétences, son déroulement et sa finalité - Définir conjointement le plan d'action approprié aux besoins du participant (il pourra toutefois évoluer au cours du bilan) - Informer le candidat sur les dispositifs Phase d'investigation : Par le biais d'entretiens et tests adaptés selon l'objectif du bénéficiaire. - Permettre au participant d'identifier ses qualités professionnelles et personnelles, ses savoir être et savoir-faire dans son contexte socioprofessionnel. - Répertorier les contraintes personnelles et professionnelles du participant : Mobilité, santé, horaires, salaire, responsabilités… - Dégager les intérêts pour des secteurs d'activités et des métiers - Etablir des pistes d'orientation réalistes ou de transfert de compétences - Mettre en place une stratégie de recherche d'informations. - Confronter les pistes d'orientation définies au marché de l'emploi. - Evaluer les écarts et mesurer la capacité de transfert des compétences. - Identifier les moyens à mettre en œuvre pour concevoir un parcours professionnel réalisable à court ou moyen terme permettant d'atteindre les objectifs du participant. - Définir un projet secondaire - Préparer la suite du parcours. Phase de conclusion : - Identifier les éléments à la base de la construction du projet professionnel - Identifier les différentes phases du travail effectué - Identifier le projet prioritaire du projet secondaire - Lister les différentes phases de mise en œuvre du projet et préconisations. - Rédaction du bilan Suivi réalisé à 6 mois Possibilité de coaching

Validation et sanction

-

Type de formation

Certifiante

Niveau de sortie

Information non communiquée

Durée, rythme, financement

Durée

En centre

24 h

Financement

Conventionnement
Oui
Financeur
  • Autre

    Programme : Non conventionnée / sans dispositif

Conditions d'accès

Publics visés

  • Demandeur d'emploi
  • Handicapé
  • Jeune (dans le cadre du plan jeune)
  • Jeune 16-25 ans
  • Public en emploi
  • Salarié
  • Salarié dans le cadre du CIF
  • Salarié dans le cadre du DIF
  • Salarié dans le cadre du plan de formation
  • Salarié en contrat aidé
  • Salarié en période de professionnalisation
  • Salarié en reconversion
  • Tout public

Niveau d'entrée

Sans niveau spécifique

Conditions spécifiques et prérequis

-

Lieu de réalisation de l'action

Modalités d'enseignement

Formation mixte

Adresse

12 Rue Tourat
33000 Bordeaux

Périodes prévisibles de déroulement des sessions

Début

Fin

Adresse d'inscription
12 Rue Tourat
33000 Bordeaux
Modalités
Entrées / Sorties à dates permanentes