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Les troubles dépressifs chez l'enfant/adolescent : reconnaître, accompagner et prévenir

Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 02_201903062063
Organisme responsable : GERFI + (ouvre dans un nouvel onglet)

Nouvelle recherche

Présentation de la formation

Objectifs

Sensibiliser les professionnels aux spécificités des troubles dépressifs de l'enfant accueilli en institution et savoir repérer les signes avant-coureurs. Aider les professionnels à adapter leurs comportements et à développer leurs capacités d'accompagnement pour soigner et prévenir ces troubles. Identifier les mécanismes de défenses des soignants face aux signes dépressifs de l'enfant.

Programme de la formation

La place de la dépression dans l'organisation normale et pathologique de l'enfant - les états dépressifs du nourrisson, de l'enfant et de l'adolescent Reconnaître les troubles dépressifs chez l'enfant : - en filigrane du discours parental - l'observation directe du comportement - les manifestations somatiques - les diagnostics différentiels : les signes de dépression dans les organisations névrotiques et les psychoses de l'enfant Rôle de l'environnement…

La place de la dépression dans l'organisation normale et pathologique de l'enfant - les états dépressifs du nourrisson, de l'enfant et de l'adolescent Reconnaître les troubles dépressifs chez l'enfant : - en filigrane du discours parental - l'observation directe du comportement - les manifestations somatiques - les diagnostics différentiels : les signes de dépression dans les organisations névrotiques et les psychoses de l'enfant Rôle de l'environnement et de la famille : - la dépression comme réaction de l'enfant face à une situation de douleur et de trouble organique - troubles dépressifs, échec scolaire et défaut de socialisation - dépression et tentative d'autolyse - rôle de l'observation dans le repérage des signes dépressifs, importance de la verbalisation, le langage verbal et non verbal - la parole de l'enfant : témoignage de son état Comment prendre en charge les troubles dépressifs chez l'enfant en situation de handicap ? - prise en charge éducative et psychothérapique - attitudes de défense - quelle prévention ?

Validation et sanction

-

Type de formation

Non certifiante

Niveau de sortie

Information non communiquée

Durée, rythme, financement

Durée

En centre

21 h

Financement

Conventionnement
Non
Financeur
  • Autre

    Programme : Non conventionnée / sans dispositif

Conditions d'accès

Publics visés

  • Demandeur d'emploi
  • Handicapé
  • Jeune (dans le cadre du plan jeune)
  • Jeune 16-25 ans
  • Public en emploi
  • Salarié
  • Salarié dans le cadre du CIF
  • Salarié dans le cadre du DIF
  • Salarié dans le cadre du plan de formation
  • Salarié en contrat aidé
  • Salarié en période de professionnalisation
  • Salarié en reconversion
  • Tout public

Niveau d'entrée

Sans niveau spécifique

Conditions spécifiques et prérequis

tout public

Lieu de réalisation de l'action

Modalités d'enseignement

Formation entièrement en présentielle

Adresse

11 de l'Ouvrage à Cornes
17000 La Rochelle

Périodes prévisibles de déroulement des sessions

Début

Fin

Adresse d'inscription
11 de l'Ouvrage à Cornes
17000 La Rochelle
Modalités
Entrées / Sorties à dates fixes