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Les effets de la maltraitance sur la parole de l'enfant

Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 02_201903062034
Organisme responsable : GERFI + (ouvre dans un nouvel onglet)

Nouvelle recherche

Présentation de la formation

Objectifs

Permettre aux stagiaires de mieux repérer les signes de souffrance chez l'enfant, même s'il ne peut les donner à voir qu'à travers le langage du corps ou de l'agir. Savoir offrir à l'enfant, les conditions propices pour réussir à dire ce qu'il a besoin de faire savoir. Trouver le sens de ce que l'enfant donne à entendre, afin de mettre en œuvre ce qui relève du champ de compétences des professionnels concernés pour lui venir en aide.

Programme de la formation

La dynamique du placement familial : ses mouvements, ses obstacles Les effets de la maltraitance et de la séparation sur la parole de l'enfant - les enjeux psychiques des pratiques de séparation Ce qui peut faire qu'un enfant se« sente » autorisé ou non, à exprimer ses ressentis - comment écouter pour qu'un enfant puisse exprimer ce qu'il a besoin de faire savoir - ne pas aller au delà de ce qu'il est prêt à livrer - pourquoi « parler » ce peut être oser…

La dynamique du placement familial : ses mouvements, ses obstacles Les effets de la maltraitance et de la séparation sur la parole de l'enfant - les enjeux psychiques des pratiques de séparation Ce qui peut faire qu'un enfant se« sente » autorisé ou non, à exprimer ses ressentis - comment écouter pour qu'un enfant puisse exprimer ce qu'il a besoin de faire savoir - ne pas aller au delà de ce qu'il est prêt à livrer - pourquoi « parler » ce peut être oser l'affrontement Les caractéristiques de la pensée enfantine - impact en fonction de l'âge, d'une situation traumatique éventuelle - l'importance de la symbolisation des événements Les difficultés que rencontrent les adultes confidents - comment écouter l'enfant - comment prendre sa parole « au pied du sens » et non « au pied de la lettre » - de la parole manipulée à la parole restaurée La parole de l'enfant : une parole à risque Les chemins de l'intimité - pourquoi le respect du silence de l'enfant est nécessaire - la notion d'intimité psychique, indispensable à la structuration de l'enfant.

Validation et sanction

-

Type de formation

Non certifiante

Niveau de sortie

Information non communiquée

Durée, rythme, financement

Durée

En centre

28 h

Financement

Conventionnement
Non
Financeur
  • Autre

    Programme : Non conventionnée / sans dispositif

Conditions d'accès

Publics visés

  • Demandeur d'emploi
  • Handicapé
  • Jeune (dans le cadre du plan jeune)
  • Jeune 16-25 ans
  • Public en emploi
  • Salarié
  • Salarié dans le cadre du CIF
  • Salarié dans le cadre du DIF
  • Salarié dans le cadre du plan de formation
  • Salarié en contrat aidé
  • Salarié en période de professionnalisation
  • Salarié en reconversion
  • Tout public

Niveau d'entrée

Sans niveau spécifique

Conditions spécifiques et prérequis

tout public

Lieu de réalisation de l'action

Modalités d'enseignement

Formation entièrement en présentielle

Adresse

11 de l'Ouvrage à Cornes
17000 La Rochelle

Périodes prévisibles de déroulement des sessions

Début

Fin

Adresse d'inscription
11 de l'Ouvrage à Cornes
17000 La Rochelle
Modalités
Entrées / Sorties à dates fixes