Formation BAFD complet

Rappel des objectifs de la formation BAFD fixés par le ministère de tutelle (Jeunesse et Sports) - Elaborer et mettre en oeuvre avec son équipe d'animation, dans le respect du cadre réglementaire des accueils collectifs de mineurs, un projet pédagogique en cohérence avec le projet éducatif et prenant notamment en compte l'accueil de mineurs atteints de troubles de la santé ou porteurs de handicaps ; - Situer son engagement dans le contexte social, culturel et éducatif ; - Coordonner et assurer la formation de l'équipe d'animation ; - Diriger les personnels et assurer la gestion de l'accueil; - Développer les partenariats et la communication.

(Ce planning type est donné à titre indicatif et est susceptible de connaître certaines modifications dans le cadre de la démarche pédagogique) 9H00 12H30 Régulation CADRE REGLEMENTAIRE Législation, Réglementation Apports & Recherches personnelles Régulation GESTION DE L'ACCUEIL Elaboration d'un budget Apports Mises en pratique Régulation GESTION DE L'ACCUEIL Ventilation comptable Apports Mises en pratique Régulation CONDUITE DU PROJET Présentation des projets pédagogiques collectifs Retour collectif sur la mise en situation 1 Régulation CADRE REGLEMENTAIRE Retour… CONDUITE D'EQUIPE Conduite de réunion (Apport) + Mise en situation sur la préparation d'une réunion Régulation CADRE REGLEMENTAIRE Retour… Ateliers en fonction des attentes des stagiaires Régulation LA FORMATION Bafd Apport sur l'écriture du bilan de formation Ateliers en fonction des attentes des stagiaires Régulation ORGANISATION ADMINISTRATIVE Déclarations, obligations légales, suivi des publics accueillis et des personnels. Ateliers en fonction des attentes des stagiaires ACCUEIL PRESENTATION GENERALE ROLE ET FONCTIONS DU DIRECTEUR ATTENTES EN FORMATION PRESENTATION DE LA SESSION : démarche, objectifs, critères, contenus, grille, organisation sociale … ADMINISTRATIF DE LA SESSION PRESENTATION DU PROJET PERSONNEL DE FORMATION 13H30 14H00 17H15 Travail personnel CONDUITE DU PROJET Les différents projets et leurs cadres L'émergence des intentions éducatives Le projet pédagogique Présentation du contenu Travail personnel CADRE REGLEMENTAIRE Retour sur les recherches personnelles CONDUITE D'EQUIPE (Accompagnement) Le rôle formateur du directeur : ? démarche et objectifs ? accompagnement de l'équipe/des stagiaires ? évaluation et appréciation Travail personnel CADRE REGLEMENTAIRE Retour… CONDUITE D'EQUIPE (Etudes de poste) ? Constitution d'une équipe ? Organisation des missions ? Recrutement de l'équipe ? Mise en situation sur les entretiens d'embauche (Préparation) Travail personnel CADRE REGLEMENTAIRE Retour… CONDUITE D'EQUIPE Mise en situation sur les entretiens d'embauche CONDUITE DU PROJET Mise en situation 2 : Elaboration d'un projet pédagogique individuel Entretiens de mi-stage (en //) Travail personnel CONDUITE D'EQUIPE (gestion de conflits) La gestion des relations et des conflits dans une équipe Délégation des tâches et des pouvoirs Travail personnel CONDUITE DU PROJET Accueil et animation des différents publics La relation à l'autorité Conduite de réunion Retour sur la conduite de la réunion de préparation d'un accueil Travail personnel CONDUITE DU PROJET Présentation des projets pédagogiques Retours collectifs sur la mise en situation 2 Librairie Rangement Rendu des appréciations de fin de stage Bilan de la session Informations administratives 17H45 19H00 Mise en situation 1 : élaboration d'un projet collectif CONDUITE DU PROJET Le projet pédagogique Suite de la mise en situation 1 CONDUITE DU PROJET Le projet pédagogique Suite de la mise en situation 1 CONDUITE DU PROJET Le