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Licence professionnelle médiation par le jeu et gestion de ludothèque, mention Métiers de l'animation sociale, socioéducative et culturelle

Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 02_201711030328
Organisme responsable : IUT BORDEAUX MONTAIGNE (ouvre dans un nouvel onglet)

Nouvelle recherche

Référentiels

Code Rome

  • G1202 Animation d'activités culturelles ou ludiques
  • K1201 Action sociale
  • K1204 Médiation sociale et facilitation de la vie en société
  • K1206 Intervention socioculturelle
  • K1802 Développement local

Formacode

  • 44067 : Animation socioculturelle

Présentation de la formation

Objectifs

L'objectif de la formation(niveau II) est de permettre à des étudiants ou à des professionnels d'accéder à des responsabilités de direction, de gestion et d'animation de ludothèques. Une forte ambition anime les universitaires, enseignants chercheurs, et les professionnels (ludothécaires, professionnels du jeu et du jouet) associés à la formation, pour permettre aux étudiants et aux stagiaires d'acquérir et de renforcer : des connaissances et des aptitudes au diagnostic et…

L'objectif de la formation(niveau II) est de permettre à des étudiants ou à des professionnels d'accéder à des responsabilités de direction, de gestion et d'animation de ludothèques. Une forte ambition anime les universitaires, enseignants chercheurs, et les professionnels (ludothécaires, professionnels du jeu et du jouet) associés à la formation, pour permettre aux étudiants et aux stagiaires d'acquérir et de renforcer : des connaissances et des aptitudes au diagnostic et à l'analyse des situations au sein d'un environnement social et institutionnel ; un sens de l'anticipation, de la négociation et de la conduite de projets en vue de concevoir, organiser, gérer et animer une ludothèque et des manifestations ludiques ; une prise de responsabilité dans la direction d'équipe, de salariés et de bénévoles, la participation d'adhérents et la coopération de partenaires ; une pédagogie active des activités ludiques adaptées à différentes populations ; des techniques et à

Programme de la formation

La formation est organisée en 5 Unités d'enseignement (UE) et 12 Modules (M): UE1 CREER ET GERER UNE LUDOTHEQUE AU QUOTIDIEN M1 Ludothéconomie 1 : conception et création d'une ludothèque La conception, le diagnostic (environnement territorial, ressources…), l'élaboration du projet L'étude du cadre ludique : aménagement des espaces de jeu La constitution, l'équipement et l'enregistrement du fonds de jeux et jouets La classification en ludothèque, le système…

La formation est organisée en 5 Unités d'enseignement (UE) et 12 Modules (M): UE1 CREER ET GERER UNE LUDOTHEQUE AU QUOTIDIEN M1 Ludothéconomie 1 : conception et création d'une ludothèque La conception, le diagnostic (environnement territorial, ressources…), l'élaboration du projet L'étude du cadre ludique : aménagement des espaces de jeu La constitution, l'équipement et l'enregistrement du fonds de jeux et jouets La classification en ludothèque, le système ESAR La communication externe : plan de communication, supports publicitaires La participation des populations et des adhérents au projet M2 Ludothéconomie 2 : direction et gestion d'une ludothèque L'environnement juridique de la ludothèque (vie associative, collectivité gestionnaire) Droit et obligations des employeurs, conventions, contrats Les partenaires institutionnels et financiers, les dispositifs La comptabilité et ses règles, la gestion et ses outils La gestion du fonds de jeux (prêt et stock), l'informatisation de la gestion en ludothèque La direction, la gestion et l'animation d'une équipe, bénévoles et professionnels La communication interne UE2 DONNER A JOUER AUX PUBLICS M3 Populations, problématiques spécifiques et acteurs socio-éducatifs Le développement de l'enfant et le jeu Jeu et adolescence La place de l'adulte en ludothèque Vieillissement et jeu avec des personnes âgées Soutien à la fonction parentale, accueil d'assistantes maternelles Travail avec des collectivités et des professionnels éducatifs et médico-sociaux : les établissements scolaires, les institutions spécialisées Donner à jouer à des publics spécifiques : personnes en situation de handicap mental M4 Donner à jouer, médiation et animation ludique Les valeurs et les plaisirs dans les jeux Les médiations en ludothèque La transmission de la règle du jeu et son appropriation Méthodologie de la conduite de projets d'animation autour du jeu L'organisation de manifestations ludiques UE3 CONNAITRE LES LUDOTHEQUES, LES JEUX ET LES JOUETS M5 1. Spécificités des ludothèques Historique, typologie et réseaux des ludothèques en France et à l'étranger Utilité, identité et spécificité des ludothèques Les ludobus ; les équipements partagés Statuts, fonctions et professionnalisation des ludothécaires 2. Dimensions culturelles et sociales : jeux et joueurs Jeu et société, représentations, usages Le jeu, la ludothèque et son contexte culturel Approche sociologique du jeu et du jouet Sociologie des joueurs 3. Connaissance des jeux et des jouets La chaîne du jouet : création, fabrication, édition et diffusion Découverte du milieu de la distribution Les jouets rustiques Les jeux de coopération Les jeux traditionnels Les jeux de rôles, cartes à collectionner, wargames M6 Nouvelles technologies en ludothèque Les jeux vidéo Technologie et multimédia L ‘interactivité et les univers virtuels UE4 TRAVAUX DE RECHERCHE M7 Mémoire professionnel Méthodologie de la recherche. Entraînement à la soutenance orale. M8 Proj

Validation et sanction

-

Type de formation

Certifiante

Niveau de sortie

Bac + 3 et 4

Durée, rythme, financement

Durée

En centre

600 h

En entreprise

550 h

Modalités d'alternance

De septembre à septembre , la formation se déroule en alternance entre : des enseignements théoriques et techniques d'une durée de 450h (100h soit 3 semaines spécifiques (S5, 8 et 14) de plus qu'en DUGAL); des projets tuteurés d'une durée de 150h (2 semaines spécifiques (S4 et S11) et chaque jeudi après-midi durant les regroupements) des stages conventionnés au sein de ludothèques associatives ou relevant de collectivités gestionnaires d'une durée de 550h (16 semaines de stage réparties).

Financement

Conventionnement
Oui
Financeur
  • Autre

    Programme : Non conventionnée / sans dispositif

Conditions d'accès

Publics visés

  • Demandeur d'emploi
  • Handicapé
  • Jeune (dans le cadre du plan jeune)
  • Jeune 16-25 ans
  • Public en emploi
  • Salarié
  • Salarié dans le cadre du CIF
  • Salarié dans le cadre du DIF
  • Salarié dans le cadre du plan de formation
  • Salarié en contrat aidé
  • Salarié en période de professionnalisation
  • Salarié en reconversion
  • Tout public

Niveau d'entrée

BAC + 2

Conditions spécifiques et prérequis

Niveau requis?: Bac +2 ou diplôme européen équivalent ou un accès par une validation des acquis professionnels (VAP, conformément au décret du 23 août 1985) Ce diplôme n'est accessible qu'en formation continue pour des salarié.es en formation permanente (plan de développement des compétences employeur, CPF, CPF de transition, apprentissage…) ou des personnes en reconversion relevant des ressources offertes par la formation continue. L'entrée en formation est soumise à une sélection. La sélection se déroule en deux étapes?: Examen du dossier de candidature (CV, lettre de motivation) Pour les personnes dont le dossier est retenu, audition devant un jury Le choix des candidats tiendra compte de critères tels que?: La connaissance du milieu ludique, les pratiques du candidat (professionnelles, bénévoles, personnelles), la culture générale et le niveau d'information et d'ouverture, le niveau d'anticipation dans un projet professionnel lié à la formation

Lieu de réalisation de l'action

Modalités d'enseignement

Formation entièrement en présentielle

Adresse

1 Rue Jacques Ellul
33000 Bordeaux

Périodes prévisibles de déroulement des sessions

Début

Fin

Adresse d'inscription
1 Rue Jacques Ellul
33000 Bordeaux
Modalités
Entrées / Sorties à dates fixes