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Bilan de compétences

Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 02_201703021551
Organisme responsable : RHEPLIK (ouvre dans un nouvel onglet)

Nouvelle recherche

Référentiels

Code Rome

Aucun code métiers (ROME) n'a été associé à cette formation.

Formacode

  • 15081 : Bilan professionnel

Présentation de la formation

Objectifs

Le bilan de compétences a pour objet de permettre à des travailleurs ou des « chercheurs d'emploi » d'analyser leurs compétences professionnelles et personnelles, ainsi que leurs aptitudes et leurs motivations, afin de définir un projet professionnel et, le cas échéant, un projet de formation. Le bilan de compétences est un accompagnement sur-mesure et un "carnet de route" structuré et axé sur l'atteinte d'objectifs : - Repérer, reconnaître et faire reconnaître vos…

Le bilan de compétences a pour objet de permettre à des travailleurs ou des « chercheurs d'emploi » d'analyser leurs compétences professionnelles et personnelles, ainsi que leurs aptitudes et leurs motivations, afin de définir un projet professionnel et, le cas échéant, un projet de formation. Le bilan de compétences est un accompagnement sur-mesure et un "carnet de route" structuré et axé sur l'atteinte d'objectifs : - Repérer, reconnaître et faire reconnaître vos acquis professionnels et compétences. - Donner un nouvel élan à votre carrière après une longue période sur un même poste. - Anticiper les évolutions techniques et stratégiques de l'entreprise et s'y préparer. - Aborder un changement de cap professionnel en fonction de nouveaux désirs (nouvelle orientation, création d'entreprise…) - Initier une démarche de validation des acquis de l'expérience.

Programme de la formation

Un bilan de compétences s'étend en moyenne sur 2 à 3 mois. La périodicité des séances de travail est hebdomadaire. Le bilan de compétences se déroule selon 3 grandes étapes : Phase préliminaire : Analyser la demande du bénéficiaire Définir et analyser la nature de ses besoins Informer sur les conditions de déroulement du bilan Expliquer la méthodologie mise en œuvre et les outils utilisés Confirmer l'engagement du bénéficiaire Phase d'investigation : Accompagner le…

Un bilan de compétences s'étend en moyenne sur 2 à 3 mois. La périodicité des séances de travail est hebdomadaire. Le bilan de compétences se déroule selon 3 grandes étapes : Phase préliminaire : Analyser la demande du bénéficiaire Définir et analyser la nature de ses besoins Informer sur les conditions de déroulement du bilan Expliquer la méthodologie mise en œuvre et les outils utilisés Confirmer l'engagement du bénéficiaire Phase d'investigation : Accompagner le bénéficiaire dans l'exploration de ses acquis et potentiels pour faire émerger un ou des projets professionnels t/ou personnels Mettre en valeur ses atouts Identifier et analyser l'expérience professionnelle Repérer les motivations, intérêts et valeurs (tests Ennéagramme et Sosie 2) Identifier les potentialités personnelles et professionnelles Mesurer les écarts entre les acquis du bénéficiaire et le projet à mettre en œuvre Accompagner dans la recherche d'informations complémentaires Analyser le monde professionnel et les secteurs d'opportunités Étudier les pistes d'orientation Aider dans la définition d'un projet professionnel réaliste Phase de restitution : Récapituler avec le bénéficiaire les résultats obtenus lors de la phase d'investigation Aider à la mise en œuvre du projet Prévoir les principales étapes Définir le plan d'actions Rédiger ou co-rédiger un document de synthèse

Validation et sanction

-

Type de formation

Certifiante

Niveau de sortie

Information non communiquée

Durée, rythme, financement

Durée

En centre

24 h

Modalités d'alternance

Le bilan de compétences se compose de 7 séances de 3h chacune en face à face entre le/la bénéficiaire et le/la consultant(e) et d'un temps de rédaction de la synthèse en autonomie pour le/la consultant(e) de 3h.

Financement

Conventionnement
Non
Financeur
  • Autre

    Programme : Non conventionnée / sans dispositif

Conditions d'accès

Publics visés

  • Demandeur d'emploi
  • Handicapé
  • Jeune (dans le cadre du plan jeune)
  • Jeune 16-25 ans
  • Public en emploi
  • Salarié
  • Salarié dans le cadre du CIF
  • Salarié dans le cadre du DIF
  • Salarié dans le cadre du plan de formation
  • Salarié en contrat aidé
  • Salarié en période de professionnalisation
  • Salarié en reconversion
  • Tout public

Niveau d'entrée

Sans niveau spécifique

Conditions spécifiques et prérequis

Néant, ouvert à tous.

Lieu de réalisation de l'action

Modalités d'enseignement

Formation entièrement en présentielle

Adresse

Parc d'activités Péri-Ouest
9, boulevard Henri Jacquement
24050 Marsac-sur-l'Isle

Périodes prévisibles de déroulement des sessions

Début

Fin

Adresse d'inscription
Parc d'activités Péri-Ouest
24050 Marsac-sur-l'Isle
Modalités
Entrées / Sorties à dates permanentes