Evaluation finale socle de connaissances et de compétences professionnelles (CléA)

Évaluer les connaissances et les compétences professionnelles dans les sous-domaines qui n'ont pas été validés lors de l'évaluation préalable.

Le référentiel compte 7 domaines, 28 sous-domaines et 106 critères d'évaluation :
La communication en français :
- Écouter et comprendre.
- S'exprimer à l'oral.
- Lire.
- Ecrire.
- Décrire, formuler.

L'utilisation des règles de base de calcul et du raisonnement mathématique :
 - Se repérer dans l'univers des nombres.
- Résoudre un problème mettant en jeu une ou plusieurs opérations.
- Lire et calculer les unités de mesures, de temps et des quantités.
- Se repérer dans l'espace.
- Restituer oralement un raisonnement mathématique.

L'utilisation des techniques usuelles de l'information et de la communication numérique :
- Connaître son environnement et les fonctions de base pour utiliser un ordinateur.
- Saisir et mettre en forme du texte, gérer des documents.
- Se repérer dans l'environnement Internet et effectuer une recherche sur le web.
- Utiliser la fonction de messagerie.

L'aptitude à travailler dans le cadre de règles définies d'un travail en équipe :
- Respecter les règles de vie collective.
- Travailler en équipe.
- Contribuer dans un groupe.
- Communiquer.

L'aptitude à travailler en autonomie et à réaliser un objectif individuel :
- Comprendre son environnement de travail.
- Réaliser des objectifs individuels dans le cadre d'une action simple ou d'un projet.
- Prendre des initiatives et être force de proposition.

La capacité d'apprendre à apprendre tout au long de la vie :
- Accumuler de l'expérience et en tirer les leçons appropriées.
- Entretenir sa curiosité et sa motivation pour apprendre dans le champ professionnel.
- Optimiser les conditions d'apprentissage (de la théorie à la pratique professionnelle).

La maîtrise des gestes et postures, et le respect des règles d'hygiène, de sécurité et environnementales élémentaires :
- Respecter un règlement sécurité, hygiène, environnement, une procédure qualité.
- Avoir les bons gestes et réflexes afin d'éviter les risques.
- Connaître les principaux gestes de premiers secours.
- Contribuer à la préservation de l'environnement et aux économies d'énergie.