Licence mention sciences de la vie parcours-type biologie, géologie

La Licence sciences de la vie (SV) repose sur un ensemble d'enseignements disciplinaires et connexes ayant pour but la compréhension du vivant et de son fonctionnement, aux différentes échelles d'étude (des molécules aux écosystèmes) suivant les parcours. L'enseignement allie l'apprentissage des savoirs élémentaires et des concepts fondamentaux, ainsi que l'utilisation des outils méthodologiques et techniques.

A la fin de la 3ème année, l'étudiant doit avoir acquis une vision intégrée du monde vivant et une connaissance globale des outils et des méthodes couramment utilisés, ce qui lui permettra un approfondissement disciplinaire ultérieur.

L'objectif principal de la licence est la poursuite de la formation en master, cependant une insertion professionnelle est également envisageable.

Le parcours biologie-géologie est axé sur l'acquisition de compétences doubles en biologie et en géologie, principalement en vue de pouvoir se présenter aux concours de recrutement des professeurs de sciences de la vie et de la terre (SVT) à l'issue d'un master correspondant (il propose néanmoins deux orientations : CAPES SVT et professorat des écoles qui permettront à l'étudiant de se préparer aux futurs concours de l'enseignement du second degré ou du premier degré).

En plus d'un large éventail de connaissances et de compétences en biologie commun aux deux orientations, une formation solide en géologie est dispensée aux étudiants de l'orientation CAPES SVT. Les enseignements disciplinaires scientifiques se répartissent en sciences de la vie pour deux tiers et en sciences de la terre pour un tiers.

Grâce à cette formation à l'interface de la biologie et de la géologie, les étudiants sont bien préparés pour accéder à un master professorat des écoles SVT. Cette formation leur permet en outre de s'orienter vers un master en sciences de la vie ou en sciences de la terre. Les contenus des enseignements sont volontairement les plus larges possibles et tiennent compte notamment des programmes officiels des concours de recrutement de l'enseignement secondaire.

Les étudiants ayant suivi ce parcours ont aussi la capacité de compléter une formation dans le domaine très porteur de l'environnement pour travailler à l'interface entre les aspects biologiques et géologiques. Les stages de terrain proposés permettent une appropriation des méthodes dans des situations concrètes autres que celles proposées en salles de TD et de TP, ils permettent à l'étudiant d'identifier ses points forts et les points à améliorer. De plus, un stage en école primaire est prévu dans le cadre de l'UE consacrée au Projet Professionnel. Il permettra aux étudiants d'être au contact des acteurs du système éducatif et des élèves, ainsi que d'appréhender les programmes d'enseignement relatifs aux différents cycles.

Pour les étudiants s'orientant vers le professorat des écoles des UE de sensibilisation aux métiers de l'enseignement, mais aussi des UE de français, de mathématiques et de culture générale sont proposées à la place des UE de géologie. Un stage en école primaire est aussi proposé. Cette orientation les prépare de façon optimale aux épreuves disciplinaires du concours CRPE.

Les Cours Magistraux (CM) sont illustrés grâce à de nombreux Travaux Dirigés (TD) et un grand nombre de Travaux Pratiques (TP) et d'enseignements sur le terrain.