Master mention sciences de l'éducation et de la formation - Parcours-type éducation, jeunesse et territoires

Le parcours éducation, jeunesse et territoires vise à préparer les étudiants à des métiers situés dans le secteur professionnel de l'enfance et de la jeunesse quant aux questions éducatives et sociales, secteur en plein développement, connaissant un essor et un renouvellement importants

Ce parcours propose une formation préparant les professionnels du secteur éducatif et social dans les collectivités territoriales, les organismes publics ou privés et les entreprises (dispositifs éducatifs, conception et animation des actions dans le secteur de l'enfance et de la jeunesse).

À partir d'une formation pluridisciplinaire en sciences humaines et sociales, le master offre des outils analytiques pour penser et comprendre l'action en direction de l'enfance et de la jeunesse.

La formation comprend 2 années (M1 et M2).

L'année de M1 est un tronc commun menant à deux parcours de M2 sciences de l'éducation et de la formation (dont Éducation, jeunesse et territoires).
Elle permet aux étudiants d'augmenter et d'affiner leurs connaissances et compétences pluridisciplinaires sur les questions d'éducation et de formation.
La formation en M1 privilégie les approches interdisciplinaire et pluridisciplinaire.
Elle s'appuie sur les multiples entrées disciplinaires associées aux sciences de l'éducation et de la formation.
Des enseignements professionnalisants sont aussi proposés.
Le stage permet l'accompagnement des projets professionnels des étudiants vers l'expertise et l'ingénierie de dispositifs éducatifs, vers la conduite de projets territoriaux d'éducation ou de formation.
Ce stage permet aussi aux étudiants de se spécialiser en vue d'intégrer l'un des deux parcours de M2.

En M2, à partir d'une formation pluridisciplinaire en sciences humaines et sociales, le parcours éducation, jeunesse et territoires offre des outils d'analyse pour penser et comprendre l'action en direction de l'enfance et de la jeunesse.
Au semestre 10, les étudiants doivent effectuer un stage qui doit permettre de réaliser une mission opérationnelle et de se développer progressivement en autonomie et en responsabilité au sein de l'environnement professionnel.
Les étudiants doivent préparer un mémoire de recherche focalisé sur une thématique professionnelle et/ou liée à un projet professionnel ou scientifique.
Les enseignements de méthodologie et les séminaires de recherche proposent aux étudiants une formation à la préparation et à la réalisation de leur mémoire.

Un accompagnement individualisé (guidance) est également proposé dès le S8 du M1 et lors de l'année de M2.