Master mention psychologie sociale, du travail et des organisations - Parcours-type développement professionnel, évaluation et gestion des risques

La finalité de ce parcours du master psychologie sociale, du travail et des organisations est de former des psychologues, spécialistes de hauts niveaux pouvant intervenir aussi bien dans les entreprises que dans les organismes publics ou semi-publics sur des activités et problématiques liées à la psychologie du travail et des organisations.
Les thématiques centrales développées ont trait à l'accompagnement au développement professionnel des personnes, l'analyse des parcours et de l'activité, l'évaluation des personnes, à la santé au travail et à la gestion des risques dans le cadre d'une approche systémique.

Au niveau de la psychologie sociale, il s'agira de permettre aux étudiants d'intégrer et de s'approprier une série de notions afin de pouvoir les mobiliser dans le cadre de situations concrètes et en vue d'identifier des pratiques visant à réguler les problèmes auxquels ils ou elles (ou l'entreprise, l'organisme, l'association) sont confrontés :
- Conduite du changement.
- Fonctionnement des collectifs et comportements collectifs (dynamique de groupe, insertion sociale, actions collectives...).
- Inclusion et luttes contre les discriminations (abordant notamment la problématique du handicap en situation de travail).

Au niveau de la psychologie du travail, il s'agira d'armer les étudiants à la fois au niveau théorique et pratique sur les champs suivants :
- Insertion, accompagnement et développement professionnels.
- Gestion des compétences et des carrières.
- Formation.
- Évaluation des personnes et recrutement.
- Organisation du travail, analyse et amélioration des conditions de travail.
- Prévention et gestion des risques.
- Sûreté et sécurité.
- Études et recherches.

Le parcours-type comporte également des enseignements en droit du travail, sociologie des organisations ou gestion d'entreprise qui permettent aux étudiants de mieux cerner la complexité du monde du travail et de proposer des plans d'action prenant en compte ces aspects juridiques et économiques.

A ces grands champs s'ajoutent des UE visant le développement de compétences méthodologiques (entretien, focus group, auto-confrontation, outils psychométriques...), transférables à bon nombre de situations professionnelles.

Les deux périodes de stage sont des moments clefs permettant la mise en pratique des compétences intégrées au sein de leur parcours de formation.