Licence pro mention gestion et accompagnement de projets pédagogiques - Parcours formateur d'adultes

Comprendre les contextes et enjeux de la formation.
Élaborer un contenu et une progression pédagogique en réponse à un besoin.
Transmettre des savoirs et des savoir-faire au moyen de techniques éducatives adaptées.
Utiliser des outils, matériels et équipements appropriés pour la formation.
Animer une formation pour adultes, en salle, en situation professionnelle ou à distance.
Évaluer une action de formation.
S'adapter à des publics et à des situations de formation diverses.
Communiquer aisément par oral et par écrit, y compris en langue anglaise.
Identifier les attentes et réactions individuelles et réguler les phénomènes de groupe.

UE1 - Analyser une demande de formation et concevoir un programme adapté aux besoins des publics
- Analyser et clarifier une demande de formation ; rédiger un cahier des charges.
- Concevoir et préparer une action de formation multimodale ; construire un scénario pédagogique et des supports adaptés.
- Inscrire sa pratique professionnelle dans une démarche de qualité et de responsabilité sociale des entreprises
UE2 - Animer une action de formation et évaluer les acquis des apprenants
- Maîtriser les méthodes et techniques pédagogiques adaptées à un public d'adultes.
- Accompagner, tutorer et dynamiser un groupe en formation.
- Identifier les modèles et les techniques de l'évaluation ; évaluer les acquis et les compétences.
UE3 - Communiquer avec toutes les parties prenantes d'une action de formation
- Gérer des situations difficiles.
- Prendre la parole devant un public de formation.
- Appliquer les codes de lisibilité dans ses écrits professionnels afin d'être "lu et compris".
- Lire et rédiger des documents en anglais, comprendre et échanger avec un partenaire étranger en anglais
UE4 - Utiliser les outils numériques pour produire et diffuser des activités et supports pédagogiques multimodaux
- Concevoir des activités et supports de formation à l'aide des outils numériques.
- Se servir d'une plateforme de cours en ligne pour diffuser des activités pédagogiques.
UE5 - Projet tutoré
- Exploiter des données à des fins d'analyse et de synthèse en montrant sa capacité à retracer l'itinéraire de l'élaboration d'une action de formation pour adultes, c'est à dire de la conception jusqu'à la planification du dispositif.
- Le dossier sera présenté oralement devant un jury.
UE6 - Stage en entreprise
Agir en responsabilité au sein d'une organisation.
Le stage, d'une durée de 420 heures, doit permettre de réelles mises en situation de formateur ou de concepteur de formation.
Il donne lieu à la rédaction d'un rapport individuel qui retrace l'activité réalisée par l'étudiant durant son stage pratique.
Il analyse et décrit l'ensemble des actions de formation qu'il a eu l'occasion de mettre en œuvre.
Les étudiants salariés, ayant une pratique et une expérience en formation pour adultes pourront remplacer le stage obligatoire par une mission en rapport avec la formation, dans leur entreprise.