Introduction aux sciences cognitives dans la vie professionnelle - De la psychologie à l'intelligence artificielle en passant par la linguistique, les neurosciences et les sciences de la société

Comprendre et intégrer de manière pratique l'apport des sciences cognitives dans une démarche d'efficacité et de performance par le management relationnel.

Compétences visées :
- Connaître les atouts et les limites du système cognitif humain.
- Maîtriser les repères de dynamique de groupe, de variété des personnalités et d'intelligence émotionnelle.
- Optimiser son management relationnel par des outils de communication humaine adaptés et avancés.
- Élaborer des approches efficaces de prise en charge de la motivation, des RPS et de la qualité des relations au travail/QVT: actions, entretiens, diagnostics.

Les études indiquent un lien indissociable entre motivation, performance, bien-être et qualité des relations au travail. Les sciences cognitives permettent de prendre en charge la motivation des équipiers et l'ambiance au travail avec des techniques adaptées. La performance se retrouve ainsi renforcée.
Cette formation réalise un panorama des possibilités et fournit des outils efficaces validés par la science.

Formation s'adressant principalement aux responsables d'équipe, elle est ouverte à toute personne souhaitant assumer des responsabilités et assimiler de nouvelles pratiques et connaissances.

1) Introduction à la cognition humaine :
- Tour d'horizon des sciences cognitives: apports et dynamique actuelle,
- Évolution rapide - hybridation et interdisciplinarité: l'exemple de l'IA,
- Fonctions et processus cognitifs : mémoire, attention, concentration, flexibilité.

2) Typologies des personnalités, correspondances et dynamique des groupes.

3) La motivation.

4) La communication humaine.

5) Élaboration d'outils : diagnostics, entretiens, procédés.

6) Évaluation formative :
- Écrit : Adaptation situationnelle d'outils (en sous-groupes) - rédaction.
- Oral : Mise en commun devant la promotion (jeux de rôles).

Pédagogie active, constructions en sous-groupes, études de cas, analyses à chaud et à froid. 50 % pratique 50 % théorique.