Cours d'allemand en présentiel et blended learning

Progression d'un tiers de niveau ou d'un demi niveau d'après le Cadre Européen Commun de Référence pour les langues, dans les 4 grandes compétences : compréhension orale, compréhension écrite, expression orale, expression écrite

Les objectifs pédagogiques des cours du Goethe-Institut sont :
- De donner au participant les moyens de comprendre des textes écrits et des énoncés oraux correspondant à son niveau.
- De le rendre apte à s'exprimer à l'oral et par écrit de manière simple et spécifique à la fois, selon le niveau, sur des sujets plus ou moins complexes.

Les plans d'études du Goethe-Institut suivent les descriptifs de « capacité de faire » du Cadre européen commun de référence pour les langues.
Chaque cours suit un programme d'apprentissage avec un descriptif pédagogique détaillé.

Cours développé par la centrale du Goethe-Institut “Deutsch Online”. Ce cours est disponible pour tous les niveaux linguistiques et a été élaboré par une équipe d'experts en enseignement.
Il est régulièrement mis à jour et fonctionne sur une plateforme internet Moodle.
Il dispose d'un matériel vidéo et audio riche et varié, de nombreux exercices pour l'acquisition de la grammaire, du lexique, de la compréhension écrite et orale ainsi que de l'expression écrite et orale auto-corrigés ou corrigés par le professeur.
Cette formation mixte en présentiel/en classe virtuelle et en travail autonome en ligne (« Blended learning ») est assurée par des enseignants de langue maternelle allemande qui ont suivi un cursus universitaire en allemand langue étrangère et bénéficient d'une formation pédagogique au sein du Goethe-Institut.
Le cours a été conçu par le Goethe-Institut et comprend en général neuf chapitres. 

Le participant au cours recevra un ensemble de documents qui serviront de support pendant les classes en présentiel/virtuelles, mais aussi pour le travail autonome en ligne.
Ce dossier pédagogique comprendra un grand nombre d'exercices adaptés au niveau des participants, des mises en situations ou encore des jeux de rôles.
Ces éléments pourront être complétés par des supports audiovisuels, des vidéos et différents textes.
Le participant pourra naviguer de façon guidée sur une plateforme en ligne dédiée et trouver des exercices destinés à développer les quatre compétences clés : parler, lire, écrire, écouter.
Pendant la phase de cours en ligne, l'apprenant obtiendra un retour personnalisé de la part de son professeur.
Il sera en lien avec les autres participants grâce à l'espace en ligne prévu à cet effet. 

Les contenus pédagogiques destinés aux classes en présentiel/virtuelles et au temps de travail autonome en ligne sont interdépendants et se complètent.
Pour les cours numériques, nous utilisons les logiciels gratuits pour chaque participant ("Zoom").
En outre, l'inscription au cours autorise un accès gratuit à la bibliothèque/médiathèque, permettant ainsi un apprentissage personnalisé.