Maîtriser le rôle de coordinateur pédagogique (ingénierie & management)
Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 01_GE460551
Organisme responsable :
La Taverne Pédagogique
(ouvre dans un nouvel onglet)
Présentation de la formation
Objectifs
Définir la stratégie pédagogique d'un organisme.
Manager une équipe de formateurs/éducatives et développer leurs compétences.
Piloter des projets de formation ou pédagogique.
Assurer la qualité et la conformité des actions.
Programme de la formation
Version 5 jours (35h) - Le bootcamp "Manager Pédagogique Stratège" Objectif général : Acquérir les compétences (stratégie, management, opérationnel) pour concevoir, piloter et évaluer des dispositifs de formation complexes, animer une équipe de formateurs, intégrer la démarche qualité et transformer la stratégie en résultats. Jour 1 : Rôle et positionnement du coordinateur pédagogique (7h) Matin : Comprendre les enjeux du poste Module 1.1 : Du formateur au coordinateur : responsabilités…
Objectif général : Acquérir les compétences (stratégie, management, opérationnel) pour concevoir, piloter et évaluer des dispositifs de formation complexes, animer une équipe de formateurs, intégrer la démarche qualité et transformer la stratégie en résultats.
Jour 1 : Rôle et positionnement du coordinateur pédagogique (7h)
Matin : Comprendre les enjeux du poste
Module 1.1 : Du formateur au coordinateur : responsabilités et posture.
Module 1.2 : Missions clés : ingénierie, management, qualité, relation client.
Module 1.3 : Place du coordinateur dans l'organigramme (OF, entreprise).
Après-midi : Définir les besoins et stratégies pédagogiques
Module 1.4 : Analyse des besoins complexes (audit, entretiens).
Module 1.5 : Élaborer une stratégie pédagogique (lien business).
Module 1.6 : Conception de cahiers des charges (CDC).
Atelier : Rédaction d'un CDC.
Jour 2 : Ingénierie de dispositifs et architecture de parcours (7h)
Matin : Concevoir des parcours multi-modaux
Module 2.1 : Ingénierie de parcours : de l'analyse au dispositif.
Module 2.2 : Architecturer des solutions blended learning.
Module 2.3 : Intégrer digital learning, présentiel, tutorat.
Après-midi : Pilotage de projet pédagogique
Module 2.4 : Outils de gestion de projet (planning, budget).
Module 2.5 : Optimiser l'expérience apprenant.
Module 2.6 : Définition des indicateurs de réussite.
Atelier : Macro-planning de projet.
Jour 3 : Management d'équipe et relation partenaires (7h)
Matin : Animer et développer une équipe de formateurs
Module 3.1 : Recruter et onboarder les formateurs.
Module 3.2 : Coacher et développer les compétences des formateurs.
Module 3.3 : Gérer les formateurs indépendants (contrats, suivi).
Après-midi : Collaborer avec les parties prenantes
Module 3.4 : Gérer la relation client
Module 3.5 : Piloter les partenaires et experts métiers.
Module 3.6 : Techniques de communication et négociation.
Atelier : Simulation d'un debriefing formateur.
Jour 4 : Qualité, évaluation et amélioration continue (7h)
Matin : Intégrer la démarche qualité (Qualiopi)
Module 4.1 : Le RNQ sous l'angle du coordinateur.
Module 4.2 : Mettre en place un système qualité.
Module 4.3 : La veille pédagogique, légale et réglementaire.
Après-midi : Mesurer l'efficacité et l'impact
Module 4.4 : Stratégies d'évaluation.
Module 4.5 : Analyser les données et piloter l'amélioration continue.
Module 4.6 : Présenter les résultats et le ROI.
Atelier : Création d'un tableau de bord d'évaluation.
Jour 5 : Innovation pédagogique et stratégie (7h)
Matin : Tendances et innovation en formation
Module 5.1 : Tendances émergentes.
Module 5.2 : Intégrer l'innovation dans les dispositifs.
Validation et sanction
Type de formation
Non certifiante
Niveau de sortie
Sans niveau spécifique
Durée, rythme, financement
Durée
En centre
35 h
Modalités d'alternance
Aucun rythme d'alternance déclaré.
Financement
- Conventionnement
- Non
Conditions d'accès
Publics visés
- Demandeur d'emploi
- Formateur
- Salarié
Modalités de recrutement et d'admission
Entretien avec questionnaire de positionnement pour valider la cohérence de votre projet avec le contenu de la formation.
Niveau d'entrée
Sans niveau spécifique
Conditions spécifiques et prérequis
Pré-requis pédagogique : Avoir une expérience significative en animation de formation. Connaître les bases de l'ingénierie pédagogique. Maîtrise des outils bureautiques. Prérequis techniques (pour le distanciel) : Ordinateur, connexion internet stable, micro, webcam fonctionnelle.
Lieu de réalisation de l'action
Modalités d'enseignement
Formation entièrement à distance
Adresse
Périodes prévisibles de déroulement des sessions
Début
Fin
- Adresse d'inscription
-
3a Route d'Ingersheim
68000 Colmar - État du recrutement
- Ouvert
- Modalités
- Entrées / Sorties à dates permanentes