Ingénierie pédagogique : les outils essentiels (objectifs & scénario)
Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 01_GE460031
Organisme responsable :
La Taverne Pédagogique
(ouvre dans un nouvel onglet)
Présentation de la formation
Objectifs
1) Analyser une demande client.
2) Concevoir un parcours de formation complet et multi-modal.
3) Élaborer un cahier des charges pédagogique.
4) Mettre en place un dispositif d'évaluation.
Programme de la formation
Version 2 jours (14h) - L'Essentiel pour Structurer Objectif Général : Acquérez les fondamentaux de l'ingénierie pédagogique : définition des objectifs, analyse du besoin et structure d'un scénario de formation simple pour optimiser la conception de vos dispositifs. Jour 1 : L'Analyse du besoin et les objectifs pédagogiques (7h) Matin : Comprendre le contexte et la demande - Module 1.1 : Le rôle de l'ingénieur pédagogique (même si non spécialiste, comprendre sa…
Version 2 jours (14h) - L'Essentiel pour Structurer
Objectif Général : Acquérez les fondamentaux de l'ingénierie pédagogique : définition des objectifs, analyse du besoin et structure d'un scénario de formation simple pour optimiser la conception de vos dispositifs.
Jour 1 : L'Analyse du besoin et les objectifs pédagogiques (7h)
Matin : Comprendre le contexte et la demande
- Module 1.1 : Le rôle de l'ingénieur pédagogique (même si non spécialiste, comprendre sa fonction).
- Module 1.2 : Identifier les besoins réels (au-delà des demandes initiales).
- Module 1.3 : Les différents types de commanditaires et leurs attentes.
Après-midi : Définir des objectifs clairs et pertinents
- Module 1.4 : Formuler des objectifs pédagogiques précis (SMART, Bloom).
- Module 1.5 : Lier les objectifs aux besoins identifiés.
- Module 1.6 : Construire une ébauche de cahier des charges pédagogiques simplifié.
Jour 2 : La structuration et la scénarisation d'un module (7h)
Matin : Découper et organiser le contenu
- Module 2.1 : Découper le contenu en modules et séquences logiques.
- Module 2.2 : Les principes de la progression pédagogique.
- Module 2.3 : Choisir les méthodes pédagogiques de base (expositive, active).
Après-midi : Élaborer un scénario simple et évaluer
- Module 2.4 : Construire un scénario pédagogique (conducteur) pour une session.
- Module 2.5 : Intégrer les activités d'apprentissage et les supports.
- Module 2.6 : Les bases de l'évaluation des acquis et de la satisfaction.
- Atelier : Conception d'un scénario pédagogique pour un module court (3-4h), présentation et feedback.
Validation et sanction
Type de formation
Non certifiante
Niveau de sortie
Sans niveau spécifique
Durée, rythme, financement
Durée
En centre
14 h
Modalités d'alternance
Aucun rythme d'alternance déclaré.
Financement
- Conventionnement
- Non
Conditions d'accès
Publics visés
- Demandeur d'emploi
- Enseignant
- Formateur
- Maître d'apprentissage
Modalités de recrutement et d'admission
Entretien avec questionnaire de positionnement pour valider la cohérence de votre projet avec le contenu de la formation.
Niveau d'entrée
Sans niveau spécifique
Conditions spécifiques et prérequis
Pré-requis pédagogique : Avoir un projet de transmission de compétences. Avoir une aisance avec les outils informatiques de base. Prérequis techniques (pour le distanciel) : Ordinateur, connexion internet stable, micro, webcam fonctionnelle.
Lieu de réalisation de l'action
Modalités d'enseignement
Formation entièrement à distance
Adresse
Périodes prévisibles de déroulement des sessions
Début
Fin
- Adresse d'inscription
-
3a Route d'Ingersheim
68000 Colmar - État du recrutement
- Ouvert
- Modalités
- Entrées / Sorties à dates permanentes