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Master 2ème année mention français langue étrangère parcours-type didactique des langues

Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 01_GE453763
Organisme responsable : Université de Lorraine (ouvre dans un nouvel onglet)

Nouvelle recherche

Référentiels

Code Rome

  • K2101 Conseil en formation
  • K2102 Coordination pédagogique
  • K2107 Enseignement général du second degré
  • K2111 Formation professionnelle

Formacode

  • 15235 : Français langue étrangère
  • 44069 : Éducation populaire
  • 44510 : Pédagogie interculturelle
  • 44557 : Ingénierie formation

Présentation de la formation

Objectifs

- Le Master Français Langue Étrangère (FLE) a pour objectif de former des enseignants et des formateurs professionnels dans le domaine de la formation en langues (Français Langue Étrangère, Français Langue d'Intégration et d'Insertion, Didactique des langues étrangères). - Ces professionnels peuvent avoir la charge de groupes d'apprenants en face à face pédagogique mais ils sont aptes également à occuper des postes de coordinateur pédagogique, de responsables de formation ou…

- Le Master Français Langue Étrangère (FLE) a pour objectif de former des enseignants et des formateurs professionnels dans le domaine de la formation en langues (Français Langue Étrangère, Français Langue d'Intégration et d'Insertion, Didactique des langues étrangères).

- Ces professionnels peuvent avoir la charge de groupes d'apprenants en face à face pédagogique mais ils sont aptes également à occuper des postes de coordinateur pédagogique, de responsables de formation ou d'assurer des missions d'ingénierie pédagogique.

Programme de la formation

Avec le Master, les étudiants développent des compétences pour analyser les besoins des apprenants et/ou des donneurs d'ordres. Ils pourront également gérer un groupe hétérogène en face à face pédagogique ou conseiller des apprenants dans un parcours d'autoformation. Les étudiants acquerront des compétences dans la conception de programmes de formation et d'outils didactiques. De même, ils sauront faire preuve d'introspection par rapport à leur pratique en ayant une attitude…

Avec le Master, les étudiants développent des compétences pour analyser les besoins des apprenants et/ou des donneurs d'ordres. Ils pourront également gérer un groupe hétérogène en face à face pédagogique ou conseiller des apprenants dans un parcours d'autoformation. Les étudiants acquerront des compétences dans la conception de programmes de formation et d'outils didactiques. De même, ils sauront faire preuve d'introspection par rapport à leur pratique en ayant une attitude distanciée et réflexive sur leurs pratiques

SEMESTRE 9 :
- Compétences langagières et scientifiques 3
- Enseigner/apprendre avec le numérique
- Ingénierie de la formation en FL2I Ingénierie de l'autodirection en langues

SEMESTRE 10 :
- Stage
- Mémoire

Validation et sanction

titre diplôme homologué

Type de formation

Certifiante

Niveau de sortie

Bac + 5 et plus

Durée, rythme, financement

Durée

En centre

268 h

Modalités d'alternance

Aucun rythme d'alternance déclaré.

Financement

Conventionnement
Oui

Conditions d'accès

Publics visés

  • Demandeur d'emploi
  • Public en emploi
  • Salarié
  • Salarié dans le cadre du CIF
  • Salarié dans le cadre du DIF
  • Salarié dans le cadre du plan de formation
  • Salarié en contrat aidé
  • Salarié en période de professionnalisation
  • Salarié en reconversion

Niveau d'entrée

Bac + 3 et 4

Conditions spécifiques et prérequis

-

Lieu de réalisation de l'action

Modalités d'enseignement

Formation entièrement en présentielle

Adresse

23 boulevard Albert 1er
BP 60446
54001 Nancy

Périodes prévisibles de déroulement des sessions

Début

Fin

Adresse d'inscription
23 boulevard Albert 1er
54001 Nancy
État du recrutement
Ouvert
Modalités
Entrées / Sorties à dates fixes