Master Intervention de développement social parcours : Développement de projets sociaux territoriaux

Le Master Intervention et Développement Social, parcours Développement de Projets Sociaux et Territoriaux (DPST), prépare à des fonctions de coordination, d'expertise, d'études et d'encadrement dans le champ de l'intervention sociale et du développement social et territorial, dans le secteur privé non lucratif ou dans le secteur public : animateur de réseaux, expert-conseil, chargé de mission / chargé d'étude, chef de projet, formateur, conseiller technique, responsable de structure et d'établissement, chef de service.A l'issue de la formation, les étudiants auront développé des compétences analytiques issues de la recherche en sciences sociales en matière de conception, de conduite et d'évaluation des projets de développement social et territorial : diagnostics, études, projets, recherches-actions. Les étudiants auront acquis une connaissance approfondie du développement territorial, de ses enjeux et de ses métiers, et seront capables de :

• analyser les spécificités d'un territoire
• mobiliser des ressources et des acteurs pour concevoir et conduire un projet en tenant compte des contraintes
• impulser des démarches innovantes par le retour d'expériences.

Les étudiants seront également capables d'encadrer une équipe, de coordonner les prises en charge du public et d'instaurer des relations professionnelles au sein des équipes comme avec les acteurs extérieurs.

Le M1 IDS, parcours DPST, est destiné à accueillir des publics d'horizons divers (Licences AES, SSS, Sociologie, Géographie, DE ASS, CESF…). Les deux semestres sont donc destinés à accorder et approfondir les connaissances en sciences sociales (sociologies de la pauvreté, de la précarité, de l'engagement, de l'insertion, anthropologie urbaine et rurale), initier aux méthodologies du projet, du diagnostic social de territoire et de la recherche universitaire, découvrir les champs professionnels et les métiers, initier au droit du travail ainsi qu'aux problèmes d'accès aux droits et de non recours… Le stage conventionné de 8 semaines (ou 280 heures) peut être réalisé en alternance, sous la forme d'un contrat d'apprentissage ou d'un engagement en service civique. Le stage donne lieu à la rédaction d'un mémoire professionnel et d'une soutenance à travers lesquels les étudiants doivent faire la démonstration de leur capacité à mettre en œuvre les méthodologies.Le M2 IDS, parcours DPST, approfondit l'ingénierie et la conduite de projet, la connaissance des politiques publiques et des institutions, envisage les inégalités sociales et écologiques ainsi que les discriminations, la place et le rôle de l'économie dans le développement social. Le stage de 18 semaines (ou 630 heures) est organisé en alternance, avec des semaines de regroupement consacrées aux enseignements. L'alternance fait généralement l'objet d'un contrat d'apprentissage et permet d'acquérir une première expérience professionnelle longue et d'enrichir les connaissances des institutions, des publics et des pratiques professionnelles. Elle donne lieu à la réalisation d'un mémoire de fin d'étude, avec la remise d'un projet de mémoire en fin de premier semestre. L'alternance s'effectue sous le double contrôle d'un tuteur professionnel représentant l'organisme d'accueil et d'un tuteur universitaire, que l'étudiant tient informés de sa progression tout au long de l'année. Des enseignements de méthodologie de la recherche sont dispensés au premier semestre afin de permettre aux étudiants de comprendre les attendus du projet de mémoire et du mémoire de fin d'étude.Le mémoire de fin d'étude doit intégrer les différents apports théoriques et méthodologiques du Master et les mobiliser dans le traitement de la problématique élaborée par l'étudiant. Les différents savoirs théoriques et opérationnels acquis pendant le Master doivent être mobilisés, des recherches documentaires réalisées (ouvrages, travaux de chercheurs, rapports officiels, commentaires de textes législatifs et réglementaires, recueil de statistiques…) et un travail de terrain effectué (analyse documentaire, entretiens thématiques et/ou biographiques auprès de professionnels, de personnes ressources, des publics, enquête par observation, questionnaire…).