Licence 3ème année mention sciences pour la santé parcours-type santé publique

L'objectif principal de la Licence Sciences pour la Santé est de mettre en œuvre une offre de formation présentant une double compétence qui allie :
- Une connaissance de l'Homme dans sa structure, son organisation et son fonctionnement constituant la dimension biologique, médicale et sociale de la santé de l'Homme.
- L'acquisition d'outils et de compétences scientifiques et techniques dans différents domaines de l'étude et de l'exploration de la santé de l'Homme.

Le parcours-type Santé Publique est également proposé en e-learning.
Les étudiants en présentiel et les étudiants en e-learning ont exactement les mêmes enseignements, les mêmes TD et les mêmes examens terminaux.

La Licence Sciences pour la Santé a pour objectif d'apporter aux étudiants des connaissances centrées sur l'Homme et sa santé. Pour cela, l'enseignement est progressif et cohérent, au cours des semestres, dans des domaines pluridisciplinaires qui définissent les sciences pour la santé tels que les sciences biologiques (biochimie, biologie cellulaire et moléculaire, physiologie, physiopathologie, pharmacologie,…), mais aussi les sciences pour l'ingénieur (mathématiques, biophysique, génie électrique,…) et la santé publique.

Pour mener à bien l'enseignement proposé dans la mention Sciences pour la santé, l'équipe pédagogique est une équipe pluridisciplinaire comprenant 52% d'enseignants-chercheurs, 10% d'enseignants-chercheurs ayant une fonction hospitalière, 21% d'enseignants agrégés du secondaire et 17% de professionnels (ingénieurs, chargé de recherche, ergonomes...).

SEMESTRE 5
- Outils documentaires, scientifiques, gestion de données
- Qualité et droit du travail
- Déterminants en sciences pour la santé
- Outils en sciences pour la santé
- Langues étude critique d'articles
- Santé des populations et politiques sociales
- Approches socio-psychologiques de la santé

SEMESTRE 6
- Sciences appliquées
- Risques professionnels, environnementaux et matériovigilance
- Internationalisation en sciences pour la santé
- Action évaluation en santé publique
- Économie de la santé
- Stage et vie en entreprise

Un dispositif d'encadrement est réservé aux étudiants inscrits en e-learning puisqu'ils sont répartis en groupes d'une quinzaine de personnes, avec, pour chaque groupe, un référent qui les accompagne dans leurs apprentissages (échanges sur un forum de groupe, conseils, correction des travaux demandés, que ces travaux soient notés dans le cadre d'un contrôle continu ou non). Une session de regroupement d'une semaine est également prévue au premier semestre.