Aller au contenu principal

BPJEPS spécialité animateur mention animation socio-éducative ou culturelle + Certificat complémentaire direction d'un accueil collectif de mineurs

Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 01_GE426166
Organisme responsable : Union Régionale des Francas du Grand Est (ouvre dans un nouvel onglet)

Nouvelle recherche

Référentiels

Code Rome

  • G1202 Animation d'activités culturelles ou ludiques
  • G1203 Animation de loisirs auprès d'enfants ou d'adolescents

Formacode

  • 15436 : Éducation sportive
  • 44067 : Animation socioculturelle
  • 44069 : Éducation populaire

Présentation de la formation

Objectifs

La formation s'articule dans la perspective de permettre aux animateurs de s'intégrer dans le cadre d'un profil métier : l'animateur de projet d'activités pour tous publics. Il s'agit de former des animateurs professionnels capables de développer des compétences en lien au développement de projets d'activités pour tous publics. Cet animateur qui intervient au sein d'une structure, d'un organisme est sous la responsabilité d'un supérieur qui…

La formation s'articule dans la perspective de permettre aux animateurs de s'intégrer dans le cadre d'un profil métier : l'animateur de projet d'activités pour tous publics.
Il s'agit de former des animateurs professionnels capables de développer des compétences en lien au développement de projets d'activités pour tous publics.
Cet animateur qui intervient au sein d'une structure, d'un organisme est sous la responsabilité d'un supérieur qui définit les conditions d'intervention.
Il est par contre responsable de la conception, de la mise en œuvre et de l'évaluation d'actions d'animation en direction des publics dans le cadre du projet et des stratégies de la structure d'emploi.
Direction d'un ACM.

Programme de la formation

Connaissance des publics - Je connais les besoins, les capacités et les caractéristiques des publics (enfants, jeunes, adultes, personnes en situation de handicap), et je les prends en compte dans mes actions. Cela inclut la compréhension de leurs compétences physiques, sociales et intellectuelles, de leurs centres d'intérêt, ainsi que du rôle de l'éducateur dans la dynamique de groupe, la gestion des conflits et l'accompagnement des projets. - Éducation et pédagogie. -…

Connaissance des publics
- Je connais les besoins, les capacités et les caractéristiques des publics (enfants, jeunes, adultes, personnes en situation de handicap), et je les prends en compte dans mes actions. Cela inclut la compréhension de leurs compétences physiques, sociales et intellectuelles, de leurs centres d'intérêt, ainsi que du rôle de l'éducateur dans la dynamique de groupe, la gestion des conflits et l'accompagnement des projets.
- Éducation et pédagogie.
- J'inscris mes actions dans les valeurs de l'Éducation Populaire, en m'appuyant sur des bases théoriques en pédagogie.
- Je m'inspire des courants de l'éducation nouvelle et des figures pédagogiques majeures pour forger ma posture éducative.
- Mon approche privilégie des démarches ludiques, participatives et adaptées au public.
- Je veille à la sécurité physique, morale et affective de chacun, en aménageant les espaces et en respectant la réglementation.

Conception de projets citoyens.
- Je conçois et anime des projets favorisant l'engagement, la participation active et la citoyenneté des publics, en leur permettant d'être acteurs de leurs apprentissages.
- Direction d'un Accueil Collectif de Mineurs (ACM).
- Je suis capable de diriger un ACM dans toutes ses dimensions :
* Élaboration d'un projet de direction fondé sur des valeurs éducatives fortes.
* Gestion de l'équipe (recrutement, formation, accompagnement, évaluation).
* Organisation de la vie quotidienne, gestion financière, administrative et logistique.
* Prise en compte des enjeux actuels des ACM et de leur mission sociale.
 Je m'appuie sur l'histoire et les fondements du BAFD pour assurer une direction cohérente, efficace et formatrice.

Validation et sanction

titre diplôme homologué

Type de formation

Certifiante

Niveau de sortie

BAC

Durée, rythme, financement

Durée

En centre

660 h

En entreprise

1743 h

Modalités d'alternance

Temps plein 35 heures en alternance.
3 semaines en structure de formation.
1 semaines en centre de formation.

Financement

Conventionnement
Oui

Conditions d'accès

Publics visés

  • Agent de la fonction publique
  • Bénéficiaire allocation retour à l'emploi
  • Bénéficiaire allocation solidarité spécifique
  • Bénéficiaire du revenu de solidarité active
  • Militaire en reconversion
  • Public sans emploi
  • Salarié

Niveau d'entrée

Sans niveau spécifique

Conditions spécifiques et prérequis

PSC1 Attestation 200 heures d'animation (ou Brevet d'Aptitude aux Fonctions d'animateur. BAFA, Brevet d'Aptitude aux Fonctions de Directeur. BAFD, Bac Pro Services de Proximité et Vie Locale (SPVL). Brevet d'Aptitude Professionnelle d'Assistant Animateur Technicien (BAPAAT).

Lieu de réalisation de l'action

Modalités d'enseignement

Formation entièrement en présentielle

Adresse

7 quartier de la magdeleine
88000 Épinal

Périodes prévisibles de déroulement des sessions

Début

Fin

Adresse d'inscription
7 quartier de la magdeleine
88000 Épinal
État du recrutement
Ouvert
Modalités
Entrées / Sorties à dates fixes