Objectif compétences de base

L'action proposée vise à minima la maîtrise d'une ou plusieurs des compétences de base du référentiel CLéA, en lien direct avec le projet d'insertion dans l'emploi des personnes et elle est élargie à l'acquisition ou au renforcement d'une ou plusieurs des compétences clés européennes.

Pour l'apprenant concrètement il s'agit de développer des compétences en français, mathématiques, culture numérique, comptabilité, anglais etc. et d'améliorer ses stratégies d'apprentissage dans la perspective par exemple :

• D'acquérir les savoirs et compétences de base (lire/écrire/s'exprimer/calculer/se repérer dans l'espace, le temps/ développer sa logique, mémoire)
• D'utiliser les outils numériques (messagerie électronique, internet, logiciels éditeurs de documents, outils collaboratifs, outils de visio...)
• D'atteindre les prérequis d'une formation qualifiante
• De développer des compétences directement mobilisables en emploi
• De gagner en autonomie dans sa vie professionnelle
• De se préparer aux épreuves d'une examen, d'un titre professionnel ou d'une certification
• De se préparer aux épreuves écrites et orales d'un concours
• De renforcer un accompagnement VAE par de l'aide à l'écriture, par une remise à niveau dans une discipline, se préparer à l'oral de jury...
• D'obtenir une certification : CléA, CléA numérique (hors financement région)

Chaque stagiaire bénéficie d'un parcours de formation personnalisé, dans le domaine des savoirs de base et des compétences clés, qui tient compte de ses acquis ainsi que des exigences liées aux objectifs visés (entrée en formation qualifiante, épreuve d'examen et de concours, développement de compétences pour l'accès à l'emploi...).

Ainsi pourront être travaillés :

Les sept domaines du socle de connaissances et de compétences professionnelles (CléA) :

• La communication en français
• L'utilisation des règles de base en calcul et du raisonnement logique
• L'utilisation des techniques usuelles de l'information et de la communication numérique
• L'aptitude à travailler dans le cadre de règles définies d'une travail en équipe
• L'aptitude à travailler en autonomie et à réaliser un objectif individuel
• La capacité à apprendre à apprendre tout au long de la vie la maitrise des gestes et posture et respect des règles d'hygiène, de sécurité et environnementales élémentaire

La lutte contre l'illettrisme.

L'appropriation des outils numérique.

Cette offre minimale, plutôt de niveau 3 (anciennement V) est élargie aux compétences clés européennes.

Chaque bénéficiaire peut ainsi accéder à des modules complémentaires (anglais, culture générale, comptabilité...) ou à des modules de renforcement à chaque fois que nécessaire et en fonction des besoins et nécessités repérés.