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CAP accompagnant éducatif petite enfance (1 an)

Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 01_GE374194
Organisme responsable : INFA Alsace (ouvre dans un nouvel onglet)

Nouvelle recherche

Référentiels

Code Rome

  • K1303 Assistance auprès d'enfants

Formacode

  • 44041 : Petite enfance

Présentation de la formation

Objectifs

Le titulaire d'un CAP accompagnant éducatif petite enfance (AEPE) travaille auprès d'enfants de moins de 6 ans. Votre rôle est de répondre à leurs besoins tout en respectant leurs droits. En collaboration avec d'autres professionnels, vous contribuez à la construction et au développement de leur identité, et à leur épanouissement. Vous assurez donc des missions éducatives qui se traduisent par des activités d'animation, d'éveil, de soins du quotidien. Vous participez…

Le titulaire d'un CAP accompagnant éducatif petite enfance (AEPE) travaille auprès d'enfants de moins de 6 ans.
Votre rôle est de répondre à leurs besoins tout en respectant leurs droits.
En collaboration avec d'autres professionnels, vous contribuez à la construction et au développement de leur identité, et à leur épanouissement.

Vous assurez donc des missions éducatives qui se traduisent par des activités d'animation, d'éveil, de soins du quotidien. Vous participez également à la socialisation des petits dont vous vous occupez, et à leur autonomie.

Dans le cadre de votre métier, se crée une relation de confiance avec les parents et les enfants.
Ainsi, cela vous permet de leur offrir un accompagnement de qualité. 

Programme de la formation

EP1 : Accompagner le développement du jeune enfant - Accompagner l'enfant dans ses découvertes et ses apprentissages. - Prendre soin et accompagner pendant dans les activités de la vie quotidienne - la réalisation des soins au quotidien, les protocoles liés à la santé, l'accompagnement de l'enfant dans ses apprentissages, la nutrition de l'enfant de 0 à 6 ans. EP2 : Exercer son activité en accueil collectif - Inscrire son action dans le réseau des relations…

EP1 : Accompagner le développement du jeune enfant
- Accompagner l'enfant dans ses découvertes et ses apprentissages.
- Prendre soin et accompagner pendant dans les activités de la vie quotidienne - la réalisation des soins au quotidien, les protocoles liés à la santé, l'accompagnement de l'enfant dans ses apprentissages, la nutrition de l'enfant de 0 à 6 ans.

EP2 : Exercer son activité en accueil collectif
- Inscrire son action dans le réseau des relations enfant-parents-professionnels.
- Exercer son activité en école maternelle (acquérir les techniques d'animation en collectivité, assurer une assistance pédagogique au personnel enseignant, établir une relation privilégiée et sécurisante avec l'enfant).
- Exercer son activité en EAJE et en ACM (réaliser l'accueil d'un enfant dans une structure collective).
 
EP3 : Exercer son activité en accueil individuel (à domicile, celui des parents ou en maison d'assistant maternel)
- Accueillir l'enfant à domicile, ses besoins nutritionnels, son alimentation et son régime alimentaire dans le cadre de l'accueil par une assistante maternelle ou en garde d'enfants à domicile.

Formation PSC1 ou SST et prévention des risques liés à l'activité physique (PRAP)
Unités d'Enseignement Générales :
- Prévention-Santé-Environnement.
- Français, Histoire-Géographie et Enseignement moral et civique.
- Mathématique – Sciences-physiques et chimiques.
- Éducation physique et sportive (EPS).
- Langue vivante.

Période de formation en entreprise
Contenu spécifique Soft-skills :
- Comprendre et  identifier les soft skills.
- Auto-évaluer ses soft skills.
- Développer et mettre en valeur ses compétences comportementales dans un cadre professionnel.

Validation et sanction

titre diplôme homologué

Type de formation

Certifiante

Niveau de sortie

CAP, BEP

Durée, rythme, financement

Durée

En centre

455 h

En entreprise

1246 h

Modalités d'alternance

Année 1 : Contrat d'apprentissage (CA) Durée en centre: 1 Journée(s) Durée en entreprise: 4 Journée(s)

Financement

Conventionnement
Oui
Financeur
  • OPCO

    Programme : Apprentissage

Conditions d'accès

Publics visés

  • Demandeur d'emploi
  • Public de la formation initiale
  • Salarié

Modalités de recrutement et d'admission

Si vous êtes demandeurs d'emploi, salariés d'entreprise, étudiants, alternants cette formation vous concerne. Formation accessible aux travailleurs handicapés. L'INFA accueille et accompagne les personnes en situation de handicap sur l'ensemble de ses parcours de formation. Un référent handicap est à votre écoute pour vous accompagner durant formation. Nos étapes d'admission : - Examen de votre dossier de candidature - Épreuves de sélection : un test écrit sur les savoirs de base (français, mathématiques), la connaissance du secteur et du métier un entretien devant un jury composé de 2 professionnels. Cet entretien de positionnement permettra d'envisager d'éventuels allègements et/ou dispenses et de définir ensemble votre parcours de formation individualisé.

Niveau d'entrée

CAP, BEP

Conditions spécifiques et prérequis

Qualités requises : - Savoir lire et écrire. - Maîtrise des savoirs de base. - Comprendre des consignes écrites et orales. - Posséder les acquis de base en calculs (4 opérations, proportions).

Modalités d'accès

  • Accessible en contrat d'apprentissage
  • Accessible en contrat de professionnalisation

Lieu de réalisation de l'action

Modalités d'enseignement

Formation entièrement en présentielle

Adresse

6 allée de l'Euro
67205 Oberhausbergen

Périodes prévisibles de déroulement des sessions

Début

Fin

Adresse d'inscription
6 allée de l'Euro
67205 Oberhausbergen
État du recrutement
Ouvert
Modalités
Entrées / Sorties à dates fixes