Diplôme d'État d'aide-soignant

La formation conduisant au diplôme d'État d'Aide-Soignant (DEAS) se déroule sur une durée de 44 semaines (environ 11 mois), alternant cours théoriques et stages cliniques, pour un total de 1 540 heures :
- 770 heures d'enseignement en institut de formation.
- 770 heures de stages cliniques (4 périodes distinctes).

La formation est structurée autour de 5 blocs de compétences, répartis en 11 modules, permettant l'acquisition progressive des savoirs et savoir-faire.
Bloc 1 – Accompagnement et soins de la personne dans les activités de la vie quotidienne et de la vie sociale
- Module 1 : Accompagnement d'une personne dans les activités de la vie quotidienne (147 heures).
- Module 2 : État clinique d'une personne (21 heures).
- Module 3 : Soins à la personne (91 heures).
Bloc 2 – Évaluation de l'état clinique et mise en œuvre de soins adaptés
- Module 4 : Ergonomie (35 heures).
- Module 5 : Relation – Communication (70 heures).
Bloc 3 – Information et accompagnement des personnes et de leur entourage
- Module 6 : Hygiène des locaux hospitaliers (35 heures).
- Module 7 : Transmission des informations (21 heures).
Bloc 4 – Entretien de l'environnement immédiat de la personne et des matériels
- Module 8 : Organisation du travail (35 heures).
- Module 9 : Traitement des déchets, prévention des risques (21 heures).
Bloc 5 – Travail en équipe interprofessionnelle, qualité et sécurité des soins
- Module 10 : Règles d'hygiène et de sécurité (35 heures).
- Module 11 : Démarche qualité, gestion des risques et traçabilité (35 heures).

Le parcours de stage comprend 4 périodes, réalisées dans des secteurs diversifiés (médico-social, sanitaire, domicile...), pour permettre à l'élève de découvrir différents publics et structures :
- Minimum une période auprès de personnes âgées.
- Une autre en établissement sanitaire.
- Une période dans le secteur du handicap ou à domicile.

Méthodes pédagogiques :
- Cours magistraux, travaux dirigés, simulation en santé.
- Accompagnement individualisé.
- Évaluation continue et validation des compétences en situation réelle.

Objectif final : Former un professionnel compétent, autonome, responsable et collaboratif, capable d'assurer des soins de qualité, dans le respect de la dignité, de la sécurité et du bien-être des personnes accompagnées.