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Master 2ème année MEEF mention pratiques et ingénierie de la formation parcours-type ingénierie pédagogique

Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 01_GE361957
Organisme responsable : Université de Lorraine - INSPE Maxéville (ouvre dans un nouvel onglet)

Nouvelle recherche

Référentiels

Code Rome

  • K2101 Conseil en formation
  • K2102 Coordination pédagogique
  • K2111 Formation professionnelle

Formacode

  • 44530 : Sciences éducation
  • 44557 : Ingénierie formation

Présentation de la formation

Objectifs

Ce parcours est au service de la formation de professionnels réflexifs, capables d'adosser leurs pratiques à la recherche et l'innovation. Le parcours d'ingénierie pédagogique est également ouvert vers l'international, notamment au travers des stages et des potentialités offertes par le territoire de la Grande Région (Allemagne, Luxembourg, Belgique). La formation vise la professionnalisation de futurs cadres dans la conception et la mise en oeuvre de projets éducatifs et…

Ce parcours est au service de la formation de professionnels réflexifs, capables d'adosser leurs pratiques à la recherche et l'innovation. Le parcours d'ingénierie pédagogique est également ouvert vers l'international, notamment au travers des stages et des potentialités offertes par le territoire de la Grande Région (Allemagne, Luxembourg, Belgique). La formation vise la professionnalisation de futurs cadres dans la conception et la mise en oeuvre de projets éducatifs et formatifs.

Programme de la formation

Cette formation vise en particulier au développement de compétences techniques en ingénierie pédagogique et gestion de projets. Elle permet également de développer des compétences dites transversales, telles que les compétences en communication, réflexivité, résolution de problèmes, technologies et médias ou en interculturalité. La formation est pensée en approche par compétences et évaluation par situations intégratrices (une évaluation en appui sur plusieurs modules d'enseignement). Elle…

Cette formation vise en particulier au développement de compétences techniques en ingénierie pédagogique et gestion de projets. Elle permet également de développer des compétences dites transversales, telles que les compétences en communication, réflexivité, résolution de problèmes, technologies et médias ou en interculturalité.

La formation est pensée en approche par compétences et évaluation par situations intégratrices (une évaluation en appui sur plusieurs modules d'enseignement). Elle propose un stage long obligatoire à partir de fin février, véritable tremplin à l'employabilité.

Le master 2 correspond à un volume de 398 heures de formation.

Validation et sanction

titre diplôme homologué

Type de formation

Certifiante

Niveau de sortie

Bac + 5 et plus

Durée, rythme, financement

Durée

En centre

398 h

Modalités d'alternance

Aucun rythme d'alternance déclaré.

Financement

Conventionnement
Non

Conditions d'accès

Publics visés

  • Demandeur d'emploi
  • Public en emploi
  • Salarié
  • Salarié dans le cadre du CIF
  • Salarié dans le cadre du DIF
  • Salarié dans le cadre du plan de formation
  • Salarié en contrat aidé
  • Salarié en période de professionnalisation
  • Salarié en reconversion

Niveau d'entrée

Bac + 3 et 4

Conditions spécifiques et prérequis

-

Lieu de réalisation de l'action

Modalités d'enseignement

Formation entièrement en présentielle

Adresse

5 Rue Paul Richard
54320 Maxéville

Périodes prévisibles de déroulement des sessions

Début

Fin

Adresse d'inscription
5 Rue Paul Richard
54320 Maxéville
État du recrutement
Ouvert
Modalités
Entrées / Sorties à dates fixes