Master 2ème année métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation mention encadrement éducatif - MEEF
Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 01_GE361398
Organisme responsable :
Université de Lorraine - UFR SHS - Nancy
(ouvre dans un nouvel onglet)
Référentiels
Code Rome
- K1207 Intervention socioéducative
- K2104 Éducation et surveillance au sein d'établissements d'enseignement
- K2107 Enseignement général du second degré
Formacode
- 44530 : Sciences éducation
- 44542 : Pédagogie
- 44557 : Ingénierie formation
Présentation de la formation
Objectifs
La formation en master MEEF mention Encadrement éducatif est structurée en référence au nouvel arrêté des masters MEEF. La formation est construite autour de trois grands blocs de compétences : L'étudiant-CPE, acteur de la communauté éducative et du service public de l'éducation nationale L'étudiant-CPE, conseiller de la communauté éducative, animateur et accompagnateur du parcours de formation des élèves L'étudiant-CPE, praticien réflexif, acteur de son développement…
La formation en master MEEF mention Encadrement éducatif est structurée en référence au nouvel arrêté des masters MEEF.
La formation est construite autour de trois grands blocs de compétences :
- L'étudiant-CPE, acteur de la communauté éducative et du service public de l'éducation nationale
- L'étudiant-CPE, conseiller de la communauté éducative, animateur et accompagnateur du parcours de formation des élèves
- L'étudiant-CPE, praticien réflexif, acteur de son développement professionnel
L'acquisition des blocs de compétences est nécessaire à l'obtention du diplôme de master MEEF.
Programme de la formation
353 heures de formation sont prévues pour cette seconde année. La formation articule les exigences professionnelles et les apports issus des sciences humaines et sociales. Les évaluations des acquisitions et des compétences des étudiants en formation sont construites de sorte que soient prises en compte les exigences propres à ces deux domaines. L'ensemble de la formation est assuré par des personnels aux profils complémentaires : professionnels et CPE du secondaire, corps…
353 heures de formation sont prévues pour cette seconde année.
La formation articule les exigences professionnelles et les apports issus des sciences humaines et sociales.
Les évaluations des acquisitions et des compétences des étudiants en formation sont construites de sorte que soient prises en compte les exigences propres à ces deux domaines.
L'ensemble de la formation est assuré par des personnels aux profils complémentaires : professionnels et CPE du secondaire, corps d'inspection et universitaires
Les enseignements sont organisés à partir de 9 séries de modules d'enseignement qui se déclinent sur un ou plusieurs semestres de manière évolutive :
- Pratique d'une langue culture étrangère
- Agir selon les fondements institutionnels, réglementaires et éthiques ; communiquer et coopérer au sein de la communauté éducative.
- Mobiliser les sciences humaines et sociales et le cadre réglementaire pour étayer son action professionnelle
- Mobiliser en contexte les savoirs sur les adolescent-e-s, leurs rapports aux normes et les modalités d'engagement des élèves
- Exercer des responsabilités éducatives, piloter la vie scolaire
- Concevoir collectivement un projet d'enseignement ou éducatif en lien avec les personnels et les familles
- Savoir évaluer et assurer un suivi individuel et collectif des élèves. Connaissance du métier
- Avoir une approche réflexive, exploitation de stage et analyse des situations éducatives
- Construire une posture réflexive, construire une posture de recherche
Certains modules d'enseignement sont communs et transversaux à l'ensemble des parcours MEEF 2nd degré, dont le parcours CPE, et s'effectuent en groupes interdisciplinaires, notamment en M2. Ils sont relatifs aux droits et devoirs du fonctionnaire, à la connaissance du système éducatif et de l'École, à la transmission des valeurs de la République et du principe de laïcité, mais aussi à la lutte contre les discriminations, l'égalité filles-garçons et l'inclusion scolaire.
Validation et sanction
Type de formation
Certifiante
Niveau de sortie
Bac + 5 et plus
Durée, rythme, financement
Durée
En centre
353 h
Modalités d'alternance
Aucun rythme d'alternance déclaré.
Financement
- Conventionnement
- Non
Conditions d'accès
Publics visés
- Demandeur d'emploi
- Public en emploi
- Salarié
- Salarié dans le cadre du CIF
- Salarié dans le cadre du DIF
- Salarié dans le cadre du plan de formation
- Salarié en contrat aidé
- Salarié en période de professionnalisation
- Salarié en reconversion
Niveau d'entrée
Bac + 3 et 4
Conditions spécifiques et prérequis
-
Lieu de réalisation de l'action
Modalités d'enseignement
Formation entièrement en présentielle
Adresse
23 Boulevard Albert 1er54000 Nancy
Périodes prévisibles de déroulement des sessions
Début
Fin
- Adresse d'inscription
-
23 Boulevard Albert 1er
54000 Nancy - État du recrutement
- Ouvert
- Modalités
- Entrées / Sorties à dates fixes