Diplôme d'État d'auxiliaire de puériculture

Permettre au futur Auxiliaire de Puériculture de :
- Etre acteur de promotion de la santé,
- Accompagner les enfants et les adolescents dans leur développement à travers des activités d'éveil et d'éducation et dans les actes de la vie quotidienne.
- Dispenser des sons d'hygiène et de confort qui sont une réponse adaptée aux besoins et aux demandes des différentes populations quels  que soient leur milieu de vie et leur environnement social et culturel.
- Accompagner les parents, les familles, dans une démarche de soutien à la parentalité,
- Actualiser ses connaissances et faire évoluer ses compétences au service de son activité et au regard du contexte socio-économique,
- S'engager dans sa fonction et de collaborer avec les différents partenaires de santé au sein d'une équipe interprofessionnelle.

Formation construite en alternance entre temps de formation  théorique (770 heures) et temps de formation clinique en stage (770 heures).
La formation comprend 5 blocs de compétence et 4 stages en milieu professionnel :
- Bloc 1 : Accompagnement et soins de l'enfant dans les activités de sa vie quotidienne et de sa vie sociale,
- Bloc 2 : Evaluation de l'état clinique et mise en œuvre de soins adaptés en collaboration,
- Bloc 3 : Information et accompagnement des personnes et de leur entourage, des professionnels et des apprenants,
- Bloc 4 : Entretien de l'environnement immédiat de la personne et des matériels liés aux activités en tenant compte du lieu et des situations d'intervention,
- Bloc 5 : Travail en équipe pluriprofessionnelle et traitement des informations liées aux activités de soins, à la qualité / gestion des risques.
La formation en milieu professionnel comprend quatre période de stage : 3 stages de 5 semaines et 1 stage de 7 semaines.
Ces périodes peuvent être effectuée dans différentes structures employeurs, publiques ou privées, du champ sanitaire, social ou médico-social, en établissement  ou en hospitalisation à domicile. Le parcours de stage comporte au moins une période auprès d'enfants en situation de handicap physique ou psychique.