Master sciences humaines et sociales mention sciences du langage

• Enseignement, formation
• Ingénierie pédagogique
• Ingénierie de la formation
• Interprétariat et traduction en LS

A l'issue de leur formation, les étudiants sont en mesure de :

• Repérer la structuration et le fonctionnement des langues humaines
• Observer et interroger une situation de communication
• Enseigner une langue seconde ou étrangère (français, anglais, langue vocale, langue des signe) à des publics diversifiés (enfants, adolescents, adultes) dans des contextes d'apprentissage divers
• Analyser un appel d'offre, une demande de formation, un cahier des charges
• Concevoir et mettre en place des projets et programmes d'ingénierie de formation et d'ingénierie pédagogique en langue
• Analyser des situations de formation et/ou d'enseignement et le contexte de l'apprentissage
• Gérer des groupes d'apprenants hétérogènes
• Identifier les paramètres individuels (cognitifs, linguistiques, affectifs, sociaux, culturels) pouvant influencer les apprentissages d'une langue
• Élaborer du matériel pédagogique
• Développer chez les apprenants des compétences communicatives
• S'adapter à la multiplicité des situations professionnelles relevant des métiers de langue
• Identifier la diversité des registres et des usages en langue des signes
• Effectuer une interprétation consécutive, une interprétation simultanée, une traduction écrite
• Maîtriser l'interprétation de liaison, de réunion, de conférence
• Préserver la distance nécessaire à l'exercice en neutralité de l'acte d'interprétation
• Tenir la ligne éthique et déontologique définie par les professionnels de l'interprétation en LSF/français
• Articuler les connaissances en acquisition des langues à l'analyse des situations de formation et/ou d'enseignement
• Élaborer des programmes de recherche en Sciences du langage et assurer leurs suivis
• Animer des équipes de travail et diriger des projets d'études liés aux sciences du langage
• Recueillir des données et les analyser avec des outils théoriques et méthodologiques appropriés pour conduire une recherche

3 parcours :

• Didactique des Langues
• Interprétation, Langue des Signes Française / Français
• Linguistique, Acquisition, Didactique, Linguistique des Langues des Signes

Secteurs d'activité :

• Fonction publique : Administration, Éducation, Culture
• Entreprises, cabinets de consultants, Associations, ONG
• Organismes de formation
• Interprète-traducteur de conférence - de liaison - et d'affaires en langue des signes française/français

Métiers visés :

• Traducteur-interprète
• Enseignant
• Formateur d'organismes de formation
• Coordinateur pédagogique, responsable pédagogique
• Ingénieur pédagogique
• Conseiller en formation
• Chercheur