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Master sciences, technologies, santé mention ingénierie de conception

Master
Code Certif Info N°99079

Nouvelle recherche

Qualification

Niveau de qualification

7 - Savoirs hautement spécialisés

Sortie

Bac + 5 et plus

Objectif

Compétences transversales :

  • Travailler en autonomie : établir des priorités, gérer son temps, s'auto-évaluer, élaborer un projet personnel de formation.
  • Utiliser les technologies de l'information et de la communication, partager et organiser des données.
  • Effectuer une recherche d'information : préciser l'objet de la recherche, identifier les modes d'accès, analyser la pertinence, expliquer et transmettre.
  • Mettre en oeuvre un projet, définir les objectifs et le contexte, réaliser et évaluer l'action.
  • Réaliser une étude : poser une problématique, construire et développer une argumentation ; interpréter les résultats ; élaborer une synthèse ; proposer des prolongements.
  • Communiquer : rédiger clairement, préparer des supports de communication adaptés, prendre la parole en public et commenter des supports, communiquer.
  • Travailler en équipe, s'intégrer, se positionner, encadrer.
  • S'intégrer dans un milieu professionnel, identifier ses compétences et les communiquer.
  • Situer une entreprise ou une organisation dans son contexte socio-économique.
  • Identifier les personnes ressources et les diverses fonctions d'une organisation.
  • Se situer dans un environnement hiérarchique et fonctionnel.
  • Connaître, mettre en oeuvre et respecter les procédures, la législation et les normes de sécurité.
  • Accéder à des responsabilités en milieu professionnel.

Compétences scientifiques générales :

Respecter l'éthique scientifique

  • Connaître, respecter et mettre en oeuvre la réglementation en vigueur.
  • Résoudre des problèmes demandant des capacités d'abstraction,
  • Adopter une approche interdisciplinaire.
  • Concevoir et mettre en oeuvre une démarche expérimentale : utiliser les appareils et les techniques de mesure les plus courants ; identifier les sources d'erreur ; analyser des données expérimentales et envisager leur modélisation ; valider un modèle par comparaison de ses prévisions aux résultats expérimentaux ; apprécier les limites de validité d'un modèle ; développer un regard critique vis à vis de la méthode et des résultats.
  • Maîtriser des logiciels d'acquisition et d'analyse de données.
  • Maîtriser les outils mathématiques et statistiques.

Compétences disciplinaires spécifiques :

  • Posséder une culture scientifique multidisciplinaire (chimie, matériaux, propriétés mécaniques, biologie, statistique) permettant une approche scientifique globale lors de la gestion d'un projet Packaging.
  • Utiliser les techniques courantes dans le domaine Packaging : outil de DAO / PAO et outil de CAO, essais de laboratoire, propriété intellectuelle / normalisation.
  • Gérer, de manière globale, un projet "Développement Packaging".

Programme

Parcours : Ingénierie Packaging

Débouchés

Secteurs d'activité :

  • Agroalimentaire
  • Pharmacie / Cosmétique
  • Industrie
  • Transformation des matériaux
  • Agence
  • Distribution
  • Bureau d'études et ingénierie
  • Prestation de service, conseil

Métiers visés :

  • Développeur Packaging
  • Chef de projet Packaging
  • Ingénieur en Packaging.

Répertoire National des Certifications Professionnelles (RNCP)

Informations RNCP
Code RNCP Date Fin Enregistrement Type Enregistrement Statut
RNCP30634 (nouvelle fenêtre) — Enregistrement de droit Inactif

Certificateur

  • Ministère de l'enseignement supérieur de la recherche et de l'innovation

Valideur

Université Clermont Auvergne

Ce titre remplace

Ce titre est remplacé par

Session de l'examen

Première session

NC

Dernière session

NC

Domaine de formation (Formacode® V14)

  • 31760 : Packaging

Liens vers les métiers (ROME)

Groupes formation emploi (GFE)

  • O : Transport, logistique

Domaine de spécialité (NSF)

  • 200 Sans lettre : Technologies industrielles fondamentales
  • 220 Sans lettre : Spécialités pluritechnologiques des transformations

Accessibilité selon les modalités

Accessibilité selon les modalités de formation
Formation initiale Formation continue Apprentissage Contrat de pro. VAE Demande indiv.
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