Master droit, économie, gestion mention management

Le titulaire du diplôme est en mesure, selon la structure et le secteur d'activité, de mener les activités suivantes :

• Mener un diagnostic fonctionnel de l'entreprise (marketing, GRH, financier...)
• Diagnostiquer une situation de gestion concrète (conflit social, problème de qualité dans un atelier, réclamation client...)
• Formuler une problématique de recherche
• Mettre en oeuvre une méthodologie de recherche
• Construire une mission de conseil

• Déterminer les objectifs généraux de la structure,
• Choisir entre les différents comportements et les différentes stratégies
• Formuler une question de façon problématisée
• Repérer, à partir d'une problématisation, les sources bibliographiques adéquates afin d'effectuer une revue de la littérature
• Utiliser une grille de lecture pouvant éventuellement emprunter à d'autres disciplines que les sciences de gestion (en sciences humaines et sociales) afin d'interpréter les documents identifiés
• Identifier des manques (théoriques ou empiriques) dans la littérature afin de spécifier des directions de recherche
• Choisir une méthodologie de collecte et d'analyse des données parmi un ensemble de méthodes et techniques
• Mettre en oeuvre la méthodologie retenue sur un terrain en tenant compte de considérations d'ordres éthique et déontologique
• Effectuer des compromis en fonction des contraintes temporelles et des ressources
• Effectuer une démonstration scientifique en fonction du paradigme épistémologique retenu
• Développer une argumentation convaincante à l'aide de techniques de rhétorique (persuasion) et par la justification de la pertinence des questions posées
• Se sensibiliser à la nécessité de présenter les arguments et la démonstration selon des formats scientifiques en vigueur
• Maintenir et développer une relation de confiance avec le client en mobilisant des connaissances sur les différents contextes d'exercice du métier de conseil
• Construire une offre de conseil suivant l'évolution des besoins du marché
• Prospecter des clients
• Effectuer un diagnostic (stratégique, organisationnel, assurance qualité ...) ou un audit (des risques, informationnel )
• Conduire une transformation (changement de stratégie, d'organisation, ou de système d'information)
• Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d'une demande ou d'une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes
• Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d'équipe, mise en oeuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif
• Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
• Actualiser ses connaissances par une veille dans son domaine, en relation avec l'état de la recherche et l'évolution de la règlementation
• Evaluer et s'autoévaluer dans une démarche qualité
• S'adapter à différents contextes socio-professionnels et interculturels, nationaux et internationaux
• Rédiger des cahiers des charges, des rapports, des synthèses et des bilans,
• Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, en français et dans au moins une langue étrangère, et dans un registre adapté à un public de spécialistes ou de non-spécialistes
• Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l'information de manière adaptée ainsi que pour collaborer en interne et en externe

Secteurs d'activité :

• Activités des sièges sociaux ; conseil de gestion
• Recherche-développement scientifique
• Enseignement

Métiers visés :

• Consultant en management de la qualité, en management des ressources humaines, en organisation, en systèmes d'information, en marketing, en stratégie, en contrôle de gestion,
• Chargé d'étude marketing ou finance.
• Enseignant-chercheur en université, enseignant-chercheur en École d'Ingénieur ou de commerce (après obtention d'un doctorat)
• Animateur scientifique ou conseiller scientifique dans les Écoles,
• Chercheur dans les centres d'études et de veille des grandes entreprises, fondations ou fédérations d'entreprises et d'organisations.