Accompagner l'individu avec une approche de coaching multidisciplinaire - Niveau 1 (BADGE)

Cette certification a pour objectif de former des personnes ressources, pour accompagner des organisations, des équipes et des individus dans leur évolution professionnelle et celle de leurs compétences relationnelles. Elle apporte une utilité économique et sociale, en développant chez des managers accompagnant leurs équipes et collaborateurs, des compétences de communication, de relation à l'autre, de management. Ces compétences développées leur permettent d'acquérir une légitimité dans leur rôle d'accompagnateurs du changement.

Domaine d'activité A1 : L'établissement et l'évaluation de son profil professionnel de coach

Compétences associées

• Analyser ses méthodes et son comportement professionnels, en mobilisant une grille d'observation de sa pratique
• Identifier ses modes de fonctionnement, au regard des différentes situations d'intervention vécues et problématiques rencontrées
• Établir le diagnostic de son profil de coach au moyen d'outils d'auto-évaluation, en identifiant ses atouts, forces et faiblesses

Domaine d'activité A2 : La contractualisation de sa mission d'accompagnement

Compétences associées

• Exposer son rôle et les principes fondamentaux et déontologiques du coaching à la personne accompagnée, en lui présentant la finalité et les bénéfices de la démarche ainsi que les conditions de sa réalisation
• Etablir les objectifs de l'accompagnement, en identifiant la problématique du client et en analysant sa demande
• Formaliser un contrat de coaching individuel, en déterminant ses modalités d'organisation et d'exécution, au regard des besoins exprimés par le client et des objectifs poursuivis

Domaine d'activité A3 : La conduite de l'accompagnement

Compétences associées

• Construire une relation de confiance avec l'accompagné, en s'adaptant à son registre de communication et en pratiquant une écoute active
• Gérer la relation interpersonnelle avec l'individu coaché, en adoptant les principes de métaposition et de métacommunication
• Conduire le coaching, en favorisant la prise de conscience de la personne accompagnée, grâce à la mobilisation des outils et méthodes appropriés