Qualification
Niveau de qualification
Sans équivalence de niveau
Sortie
Sans niveau spécifique
Descriptif
Validation de la capacité à réaliser des projets au sein d'un dispositif opérant en mode agile
Objectif
Agir en accord avec les principes et logiques d'action du mode Agile.
Acquérir rapidement une vue d'ensemble du projet et de son apport personnel par rapport aux autres avec en particulier une compréhension des sujets et circuits de communication dans l'équipe Agile
Maîtriser les techniques de conception émergente :
- Principes d'architecture en environnement agile.
- Le design piloté par les tests, la dette technique.
Participer activement aux rétrospectives ritualisées, d'analyser de façon positive, les écarts d'estimations par rapport au réalisé pour lui, et ses pairs et de proposer des améliorations dans les métriques et procédures Agile mises en place :
- Connaître les métriques agiles, les indicateurs de suivi de projet, l'estimation et la planification adaptative avec Scrum
Maîtriser les concepts de vélocité, de complexité, de valeur technique
Répertoire Spécifique (RS)
| Code RS | Date Fin Enregistrement | Type Enregistrement | Statut |
|---|---|---|---|
| RS2343 (nouvelle fenêtre) | 2021-12-31T00:00:00Z | Enregistrement sur demande | Inactif |
Historique Répertoire Spécifique
| Code RS | Date Fin Enregistrement | Type Enregistrement | Statut |
|---|---|---|---|
| RS2343 (nouvelle fenêtre) | 2021-12-31T00:00:00Z | Enregistrement sur demande | Inactif |
Certificateur
- Ecole polytechnique (Institut polytechnique de Paris)
Pour en savoir plus
Session de l'examen
Première session
NC
Dernière session
NC
Domaine de formation (Formacode® V14)
- 31024 : Méthode Agile
Liens vers les métiers (ROME)
Groupes formation emploi (GFE)
- P : Gestion et traitement de l'information
Domaine de spécialité (NSF)
- 326 Sans lettre : Informatique, traitement de l'information, réseaux de transmission des données
- 410 Sans lettre : Spécialités concernant plusieurs capacités
- 413 Sans lettre : Développement des capacités comportementales et relationnelles
Accessibilité selon les modalités
| Formation initiale | Formation continue | Apprentissage | Contrat de pro. | VAE | Demande indiv. |
|---|---|---|---|---|---|
| NC | NC | NC | NC | NC | NC |