Master sciences humaines et sociales mention sciences du langage spécialité langage, langues, textes, sociétés

• Conduite de cours de linguistique dans le cadre de l'enseignement supérieur
• Documentation des langues en voie de disparition
• Analyse de communications écrites et/ou orales (formes, interactions, contenus, multimodalités ...)
• Recueil, puis traitement, de données linguistiques orales et/ou physiologiques en laboratoire ou sur le terrain
• Conduite d'études, de projets sur les questions d'aménagement linguistique, standardisation, préservation des langues minoritaires .. pour des organismes privés ou étatiques
• Conception de grammaires, élaboration de dictionnaires uni(bi)lingues, et outils didactiques en langues vivantes
• Analyse des productions orales et écrites dans le cadre de pathologies du langage acquises chez l'adulte OU du troubles du développement du langage chez l'enfant.
• Maîtriser de bout en bout un processus d'élaboration théorique, à savoir :

Dresser l'état des lieux de la recherche dans le domaine des sciences du langage,
Construire une problématique de recherche,
Définir une méthodologie en choisissant ses outils d'analyse,
Formuler des hypothèses de travail,
Recueillir sur le terrain, décrire, analyser des données (orales et/ou physiologiques), interpréter ces données et mettre en forme les résultats obtenus

• Rédiger les résultats d'une recherche selon les normes académiques attendues
• Apprendre le travail collaboratif au sein d'un laboratoire de recherche.
• Concevoir et évaluer des outils d'analyse scientifique
• Développer, conduire ou orienter des projets de recherche (individuels ou collectifs) dans un ou plusieurs champs disciplinaires du domaine des sciences du langage.
• Décrire (en identifiant les opérations linguistiques mises en oeuvre), transcrire, analyser et traduire des productions langagières
• Analyser des discours (à partir notamment de la matérialité linguistique des énoncés) en articulant leur description formelle et leur inscription sociale
• Analyser des faits phonologiques et étudier le système sonore d'une langue (ses représentations, son architecture, ses règles et contraintes)
• Utiliser des méthodologies et des théories pour rendre compte de la diversité des langues, de la richesse des compétences langagières et de la complexité de leur acquisition.
• Pratiquer une linguistique de corpus, constituer des données observables à partir d'une grande diversité d'enregistrements oraux ou écrits
• Mettre en oeuvre une approche pédagogique adaptée à des situations éducatives ou pathologiques spécifiques et reposant sur des contextes culturels et technologiques divers.

Secteurs d'activité :

• Établissements d'enseignement et/ou de recherche en France ou à l'étranger
• Service de la communication, en entreprise ou dans la fonction publique
• Centres médico-pédagogiques et éducatifs
• Etablissements relevant du secteur privé dans le domaine de la parole
• Etablissements hospitaliers (Services : ORL, orthophonie).

Métiers visés :

• Expert en linguistique, analyse de la pathologie du langage et traitement de la parole
• Linguiste
• Consultant en discours
• Chercheur et enseignant-chercheur dans les domaines de la phonétique, didactique des langues, linguistique et sciences du langage.
• Lexicographe
• Conseiller en édition