Master sciences humaines et sociales mention sciences humaines et épistémologie de l'action spécialité sciences de l'éducation et de la formation

Le professionnel intervient pour l'élaboration de politiques de formation, pour la structuration de dispositifs d'accompagnement et de professionnalisation. Les compétences acquises relèvent de la conduite d'études et de recherches dans le domaine de la formation professionnelle, du conseil en formation d'adultes, de l'ingénierie et de l'accompagnement en formation.

Le parcours stratégie et ingénierie en formation d'adultes (SIFA)

• Analyser les stratégies (des entreprises, des institutions publiques de l'emploi et de la formation) et les problématiques liées à la reconnaissance et la validation des compétences
• Structurer les dispositifs d'éducation et de formation en appui des politiques et dispositifs européens
• Identifier les besoins en termes de formation et de validation des compétences
• Concevoir, construire et évaluer des dispositifs de formation et de professionnalisation
• Construire et conduire des plans d'actions stratégiques en formation adulte
• Coopérer, travailler en équipe

Le parcours ingénierie et fonctions d'accompagnement en formation (IFAC)

• Savoir structurer des dispositifs d'accompagnement dans le cadre des parcours d'apprentissage en alternance
• Savoir accompagner dans le cadre des bilans de compétences, de la reconnaissance et de la validation des acquis, dans les repositionnements et transitions professionnels
• Aider à la définition du projet professionnel ou de formation et au pilotage de carrière
• Savoir structurer des dispositifs d'accompagnement tutoral, de médiation, d'accompagnement coopératif favorisant l'individualisation et la personnalisation dans la formation
• Savoir identifier et diagnostiquer des problématiques professionnelles dans les situations et milieux de travail pour aboutir à des préconisations opérationnelles

Deux parcours :

• Ingénierie et Fonctions d'Accompagnement en Formation (IFAC)
• Stratégie et Ingénierie en Formation d'Adultes (SIFA)

Stratégie et ingénierie en formation d'adultes

Secteurs d'activité :

• PME/PMI
• Unités décentralisées, les filiales de grandes entreprises publiques ou privées ,
• Services déconcentrés de l'État sur le territoire (DRIRE, DATAR, AFPA, DFP, ANPE)
• Services de formation continue de l'Éducation Nationale,
• Associations d'insertion sociale et professionnelle.

Métiers visés :

• Responsables emploi-formation
• Responsables ressources humaines
• Consultants-formateurs
• Responsables de centre de formation
• Coordinateurs emploi dans les collectivités territoriales
• Responsables de développement local.

Ingénierie Fonction d'accompagnement en formation

Secteurs d'activité :

• Accompagnement scolaire et insertion des jeunes
• Accompagnement d'adultes au travail et en transition professionnelle
• Accompagnement dans le champ social et interculturel

Métiers visés :

• Accompagnateurs de bilans (conseillers, intervenant, responsable ou chargé de bilan)
• Conseillers professionnels
• Conseillers d'orientation
• Conseillers formation-emploi
• Accompagnateurs, chargés de mission (V.A.E.)
• Coordinateurs de centre de bilan
• Conseillers de carrières
• Chargés d'accueil et de suivi
• Accompagnateurs dans les métiers de l'alternance (accompagnement tutoral, suivi en entreprise)