Master sciences, technologies, santé mention activité - projet - sport - santé spécialité enseignement de l'éducation physique et sportive et intervention éducative

La spécialité professionnelle « Enseignement de l'Éducation Physique et Sportive » a des objectifs scientifiques adossés à une formation professionnelle. La formation scientifique vise à doter les étudiants d'outils pour interroger les pratiques corporelles, leur inscription culturelle, les connaissances qui leur sont sous-jacentes et leurs modalités de transmission.

Au-delà des compétences identifiées par l'institution scolaire, et dans le cadre de l'ouverture vers d'autres secteurs d'activités de l'intervention éducative par les activités Physiques et Sportives, les compétences acquises sont les suivantes :

• maîtrise d'outils et de démarches d'analyse des contextes éducatifs
• maîtrise d'outils d'analyse des caractéristiques des publics visés au regard des objectifs éducatifs poursuivis
• analyser l'activité des apprenants et celle des intervenants en contexte éducatif sportif notamment par la connaissance des cadres théoriques et méthodologiques pour l'analyse des pratiques éducatives
• connaitre des cadres réglementaires et juridiques des différents dispositifs de formation
• recueillir et traiter les informations par la mise en oeuvre des méthodes de recherche appropriées
• faire une synthèse et communiquer les résultats de son action et ceux des intervenants sur les programmes d'intervention éducatifs

Débouchés professionnels :

Le métier de professeur d'EPS, accessible par la réussite des étudiants au concours du CAPEPS externe, est le principal débouché visé par la formation.
L'employeur principal est le Ministère de l'Education Nationale, par les concours de recrutement des enseignants d'EPS.
Les employeurs potentiels pour les publics d'étudiants ne destinant pas à la préparation stricte au concours du CAPEPS sont les collectivités territoriales, les organisations éducatives et sociales, les centres spécialisés utilisant les APSA comme moyens éducatifs (insertion, retraite, petite enfance, etc.), les fédérations et leurs organes déconcentrés (Ligues ), les grandes entreprises et/ou leurs comités d'entreprise.
D'autres débouchés professionnels peuvent être considérés : formateur d'intervenants en matière d'éducation dans et par les APS (ex. Conseiller pédagogique, tuteurs), formateur de formateur et plus largement formateur professionnel pour adultes, responsable d'équipe de formateurs, concepteur et/ou consultant en formation initiale et continue.