Master sciences humaines et sociales mention éducation et formation

Ce Master vise des objectifs scientifiques et pédagogiques en développant une culture scientifique reposant sur quatre éléments :

• maîtrise des savoirs à enseigner dans l'un des champs d'enseignement de sections CAPESA, CAPETA, PLPA pour lesquels le ministère de l'agriculture, de l'agroalimentaire et de la forêt (MAAF) organise spécifiquement un concours de recrutement ;
• compréhension globale des programmes, leurs finalités, leurs évolutions abordés en M1 par l'acquisition de références pluridisciplinaires, à la fois scientifiques et humaines puis par l'analyse de programmes en M2 ;
• connaissance approfondie des spécificités des relations entre l'enseignement agricole et le monde rural ;
• initiation à une démarche de recherche en éducation.

Option EA :

- Développement des compétences professionnelles nécessaires à l'exercice des métiers de l'enseignement agricole :

• Gestion des apprentissages : concevoir, animer des séances d'enseignement, évaluer les apprentissages, organiser, planifier en enseignement et l'adapter à la diversité des publics ;
• socialisation professionnelle par la découverte des différentes missions de l'enseignant et des conditions d'exercice du métier au sein d'un établissement scolaire ;
• travail en partenariat et au sein d'équipes pédagogiques au travers de stages et de projets pédagogiques et éducatifs élaborés en étroite relation avec les territoires de l'établissement.

Option IF :

- Développement des compétences professionnelles nécessaires à l'exercice des métiers de l'ingénierie de formation et du conseil en développement professionnel :

• Connaissance et analyse des contextes de la formation professionnelle en situant son action au sein du milieu rural ;
• mise en oeuvre d'une démarche d'ingénierie adaptée à un public d'adulte ;
• management d'une équipe de formateurs : organiser, coordonner un projet pédagogique collectif.

Option RE :

Développement des compétences professionnelles nécessaires à l'exercice des métiers de la recherche et de l'expertise :

• Autonomie dans la mise en oeuvre d'une démarche de recherche en éducation ;
• démarche d'expertise en éducation ;
• collaboration et le partenariat.

Options en M2

• Formation aux métiers de l'Enseignement Agricole (option EA)
• Formation aux métiers de l'Ingénierie de Formation et de conseil en développement professionnel (option IF)
• Formation aux métiers de la Recherche et de l'expertise en Education (option RE)

Ce master vise plusieurs champs d'insertion professionnelle dans chaque option :

Option EA « Métiers de l'enseignement agricole »

• Professeur certifié ou professeur de lycée professionnel dans l'enseignement technique agricole public après réussite à un concours de recrutement organisé par le ministère en charge de l'agriculture ;
• enseignant ou formateur contractuel dans des structures d'enseignement et de formation publiques et privées dans le secteur agricole.

Option IF « Formation aux métiers de l'ingénierie de formation et du conseil en développement professionnel »

• Métiers de l'ingénierie de formation (élaboration, mise en oeuvre et évaluation de projets, de dispositifs de ressources) dans des structures d'enseignement et de formation publiques et privées dans le secteur agricole ;
• métiers du conseil et de l'accompagnement (individuel ou d'équipe) dans des structures d'enseignement et de formation publiques et privées dans le secteur agricole ;
• conseiller pédagogique, coordonnateur d'équipe, concepteur de projets et dispositifs de formation au sein des établissements agricoles (pour les enseignants titulaires ou contractuels en requalification).

Option RE« Formation aux métiers de la recherche et d'expertise en Education »

• Métiers de la recherche en éducation ;
• ingénieur d'étude en éducation dans une structure de recherche publique ou privée ;
• expert en éducation auprès des collectivités territoriales, nationales ou internationales (expertises et évaluation de pratiques, de dispositifs, de projets, d'organisations, de structures, de réformes voire de politiques dans le champ de l'éducation).