Master sciences humaines et sociales mention sciences et techniques des activités physiques et sportive spécialité éducation et métiers de l'enseignement du premier degré

 Les compétences visées par ce parcours sont les suivantes :
1. Concevoir et mettre en oeuvre son enseignement :
- Maîtriser un niveau de pratique personnelle suffisant dans les APSA inscrites dans les programmes des établissements primaires ;
- Analyser les conduites motrices des élèves, proposer des situations d'apprentissage adaptées aux différents niveaux d'enseignement dans les APSA des programmes scolaire ;
- Concevoir et adapter son enseignement, contenus et démarches, selon les objectifs visés et les publics dans un contexte sécuritaire et éducatif ;
- Gérer la progression des apprentissage ;
- Organiser et animer des situations d'apprentissage en EPS et gérer le travail de la classe ;
- Concevoir, réaliser et évaluer un projet et une programmation en EPS, à partir des textes officiels et des contextes locaux d'enseignement ;
- Concevoir des évaluations en EPS aux différents moments de l'apprentissage ;
- Maîtriser les démarches et les outils d'observation et d'analyse des situations d'enseignement/apprentissage en EPS de manière à transformer ses propres pratiques et innover.
2. Prendre en compte la diversité des élèves et des contextes en EPS :
- Gérer des groupes hétérogènes selon les âges, les sexes, les milieux et les contextes éducatifs ;
- Impliquer les élèves dans leur apprentissage et leur travail ;
- Concevoir et faire évoluer des dispositifs de différenciation. Proposer une pédagogie de la réussite adaptée à divers publics : pédagogie du contrat, pédagogie différenciée... ;
- Repérer les signes traduisant des difficultés spécifiques des élèves dans le domaine de la santé, des comportements à risque (physiques), de la grande pauvreté ou de la maltraitance ; contribuer, en coopérant avec des partenaires internes ou externes à l'institution, à la résolution des difficultés spécifiques des élèves ;
- Prendre en compte les rythmes d'apprentissage des élèves et participer à la conception d'un projet individualisé de scolarisation pour les élèves à besoins particuliers et les élèves handicapés.
3. S'insérer dans une équipe éducative et concevoir des projets :
- Concevoir et gérer un projet de classe à orientation sportive (classe de découverte...) ou un projet interdisciplinaire (EPS et lire, écrire, compter) ;
- Concevoir et mettre en oeuvre un projet d'animation sportive au sein d'un établissement (en particulier l'association sportive des établissements primaires) ;
- Comprendre la diversité épistémologique et méthodologique des recherches dans le domaine des APSA, de l'éducation et de l'enseignement. Acquérir les techniques et méthodes des recherches en sciences sociales et sur les pratiques enseignantes. Penser les objets et méthodes de recherche dans des perspectives pluridisciplinaires articulant des approches historiques, sociologiques, épistémologiques et didactiques. Savoir rassembler et gérer une documentation spécialisée sur l'objet d'étude choisi. Savoir recueillir l'information nécessaire à son enquête dans des contextes divers et la traiter selon des méthodes rigoureuses ;
- Gérer un projet individuel et collectif de recherche. Développer un esprit d'analyse et de synthèse, savoir argumenter à l'oral et à l'écrit. Présenter un travail à l'écrit et à l'oral devant un public et/ou un jury.