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Master sciences, technologies, santé mention physique, chimie spécialité mathématiques-physique-chimie-enseignement

Master
Code Certif Info N°74082

Nouvelle recherche

Qualification

Niveau de qualification

7 - Savoirs hautement spécialisés

Sortie

Bac + 5 et plus

Descriptif

Cette formation de haut niveau pluridisciplinaire en mathématiques, physique et chimie apporte des compétences professionnelles adaptées au métier d'enseignant en lycées professionnels et technologiques, préparant ainsi au concours du CAPET/CAPLP.
Elle constitue aussi une bonne base pour des étudiants voulant se réorienter vers la recherche fondamentale ou appliquée dans les domaines impliquant cette pluridisciplinarité.

Objectif

Compétences scientifiques et techniques :

  • Concevoir et mettre en oeuvre un enseignement de niveau donné
  • Maîtriser les principes et raisonnements mathématiques
  • Maîtriser les principes physiques des techniques expérimentales
  • Savoir formuler une question de recherche
  • Choisir une technique calculatoire en fonction du problème à résoudre
  • Proposer une stratégie expérimentale de synthèse chimique pour valider un mécanisme
  • Proposer et valider une stratégie numérique pour modéliser un phénomène physique ou chimique, ceci à différentes échelles, que ce soit à l'aide d'un logiciel commercial (MATLAB, AMBER, COMSOL) ou d'un langage élémentaire (C, fortran)
  • Embrasser l'approche pluridisciplinaire d'une problématique et donc s'insérer dans un projet pluridisciplinaire
  • Traiter statistiquement des données expérimentales ou numériques quantitatives

Compétences transversales :

  • Organiser le travail d'une classe, d'un groupe d'élèves
  • Savoir travailler en équipe
  • Maîtriser les TICE : C2i
  • Adapter son discours à son public
  • Etre autonome pour la modélisation d'un problème concret
  • Organiser des résultats expérimentaux de différentes origines, pour produire un rapport écrit et/ou oral y compris en langue anglaise
  • Comprendre des publications scientifiques en autre sur des sujets aux interfaces y compris en langue anglaise
  • Maîtriser les langages informatiques usuels (C, fortran, matlb)
  • Produire une analyse bibliographique
  • Langues vivantes : pratiques du TER (bibliographie essentiellement en anglais).

Compétences professionnelles liées au métier d'enseignant listées dans le cahier des charges de la formation des maîtres (arrêté du 19 décembre 2006)

  • Agir en fonctionnaire de l'Etat de façon éthique et responsable
  • Maîtriser la langue pour enseigner et communiquer
  • Maîtriser les disciplines et avoir une bonne culture générale
  • Maîtriser les TICE
  • Concevoir et mettre en oeuvre son enseignement
  • Travailler en équipe et coopérer avec tous les partenaires de l'école
  • Se former et innover

Débouchés

La formation pluridisciplinaire en mathématiques, physique et chimie prépare :

  • Aux métiers de l'enseignement en lycées professionnels et technologiques publics ou privés et également
  • Aux métiers de la R&D en tant qu'ingénieur d'étude ou de recherche en entreprise ou dans la fonction publique dans des domaines frontières pluridisciplinaires mathématiques/physique/chimie.

Les diplômés peuvent aussi poursuivre leur formation par une thèse de doctorat pendant 3 ans pour devenir chercheur ou enseignant-chercheur.

Certificateur

  • Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche

Valideur

Université Paul Sabatier Toulouse 3

Session de l'examen

Première session

NC

Dernière session

NC

Domaines de formation (Formacode® V14)

  • 44530 : Sciences éducation
  • 11054 : Mathématiques
  • 11454 : Physique
  • 11554 : Chimie
  • 13030 : Préparation examen concours fonction publique

Liens vers les métiers (ROME)

Groupes formation emploi (GFE)

  • I : Appui à la production des industries
  • J : Transformation des matériaux, procédés
  • W : Autres professions, professions d'enseignement et de la magistrature

Domaine de spécialité (NSF)

  • 333 Sans lettre : Enseignement, formation

Accessibilité selon les modalités

Accessibilité selon les modalités de formation
Formation initiale Formation continue Apprentissage Contrat de pro. VAE Demande indiv.
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