Master sciences humaines et sociales mention métiers de l'enseignement et de l'éducation spécialité conseil et encadrement éducatifs

• l'organisation du service de la vie scolaire dans un établissement d'enseignement
• l'encadrement d'une équipe de surveillants dans un établissement d'enseignement
• le conseil éducatif des différents membres de la communauté éducative (élèves, parents, professeurs, chef d'établissement, partenaires extérieurs)
• la conduite de projets éducatifs dans un établissement d'enseignement

COMPÉTENCES TRANSVERSALES

Compétences organisationnelles

• Travailler en autonomie : établir des priorités, gérer son temps, s'auto-évaluer, élaborer un projet personnel de formation
• Utiliser les technologies de l'information et de la communication, partager et organiser des données
• Effectuer une recherche d'information : préciser l'objet de la recherche, identifier les modes d'accès, analyser la pertinence, expliquer et transmettre
• Mettre en oeuvre un projet ; définir les objectifs et le contexte, réaliser et évaluer l'action
• Réaliser une étude : poser une problématique, construire et développer une argumentation ; interpréter les résultats ; élaborer une synthèse ; proposer des prolongements

Compétences relationnelles

• Communiquer : rédiger clairement, préparer des supports de communication adaptés, prendre la parole en public et commenter des supports
• Travailler en équipe : s'intégrer, se positionner, collaborer, encadrer
• Évoluer dans / appréhender le milieu professionnel : identifier ses compétences et les communiquer, situer une organisation dans son contexte socio-économique, identifier les personnes ressources et les diverses fonctions d'une organisation, se situer dans un environnement hiérarchique et fonctionnel, connaître, mettre en oeuvre et respecter les procédures, la législation et les normes de sécurité, accéder à des responsabilités en milieu professionnel

LES COMPÉTENCES SPÉCIFIQUES

• mettre en relation les différents membres des équipes éducatives dans l'établissement pour renforcer la cohérence et l'efficacité du travail commun (conduire une réunion, mener un entretien, organiser une action collective )
• communiquer avec les familles et les partenaires extérieurs
• conseiller le chef d'établissement sur des sujets techniques
• organiser et conduire des projets collectifs dans les domaines de l'éducation à la santé et de l'éducation aux médias
• agir pour assurer aux élèves de bonnes conditions de scolarisation dans les établissements d'enseignement du second degré : savoir les accueillir, savoir gérer leurs absences, savoir faire appliquer des règlements, savoir conseiller les élèves dans le cadre de leur orientation et de leur insertion socioprofessionnelle, assurer leur suivi scolaire

Secteurs d'activité :

• établissements du second degré de l'enseignement public ou privé
•  institutions périscolaires ou autres organismes de formation.

Métiers visés :

• Conseiller Principal d'Éducation ou responsable en éducation dans des institutions éducatives