Master arts, lettres, langues mention musique et musicologie spécialité musique et musicologie

Ce professionnel contribue à accroître et à transmettre les connaissances musicologiques par ses travaux de recherche et ses activités d'enseignement. Il peut également intervenir dans la coordination de projet de médiation culturelle. Dans le cadre de la spécialité "International" ce professionnel est particulièrement préparé aux activités impliquant des échanges linguistiques et culturels dans la langue de l'option, allemand ou italien.

Activités professionnelles possibles :

Enseignement et ingénierie de formation :

• Étude des besoins en formation
• Conception de modules de formation et montage de séquences pédagogiques
• Animation didactique de sessions de formation et gestion de la discipline du groupe
• Apports de conseils personnalisés
• Prise en compte de l'évolution des besoins au cours de la mise en oeuvre du projet, par l'ajustement du programme
• Évaluation des formations

Montage et conduite d'un projet de recherche :

• Recherche et contractualisation de financements et de partenariats
• Prospection des organisations potentiellement en demande de recherches
• Définition d'un objet de recherche, construction d'une problématique originale à résoudre et formalisation des hypothèses à vérifier
• Conception et mise en oeuvre de la méthodologie
• Élaboration d'un rétro-planning et gestion du temps en continu
• Gestion et veille au respect du budget

Coordination d'un projet de médiation culturelle :

• Conception du projet et définition de la cible
• Élaboration du budget prévisionnel et recherche de partenariats et de financement
• Marketing culturel : définition d'une stratégie de communication et mise en oeuvre des outils et actions
• Supervision de la mise en oeuvre et suivi du projet
• Bilan évaluatif du projet

Valorisation d'un projet :

• Rédaction d'un rapport et d'une note de synthèse
• Présentation orale et publique

Management d'une équipe

Compétences ou capacités évaluées :

Ce professionnel est doté d'un niveau de culture générale élevé et dispose d'une connaissance des grands enjeux et débats actuels français et internationaux.

LES SAVOIRS SPÉCIFIQUES :

• Culture musicale et musicologique : Connaissance globale du secteur de la culture (acteurs majeurs, enjeux politiques, fonctionnement des lieux de programmation artistique, attentes des mécènes ), Connaissances critiques sur le phénomène musical et son contexte géographique, temporel et culturel
• Connaissances en acoustique, ethnologie, Histoire, philosophie, psychologie, sémiologie, sociologie et systématique

LES SAVOIR-FAIRE SPÉCIFIQUES :

• Décryptage et pratique de la musique : Écoute des oeuvres, selon des grilles et des outils de perception des styles, des systèmes et des esthétiques d'une époque donnée, Production musicale électroacoustique et analyse des productions, à partir de modèles du répertoire des musiques non notées
• Collecte en autonomie et en équipe de données de terrain (enquête quantitative ou qualitative) : Construction de la problématique et élaboration d'hypothèses, Échantillonnage, Élaboration et passation d'un questionnaire ou d'un guide d'entretien, Traitement statistique des données recueillies (codage et recodage des variables, vérification de la cohérence de la base, redressement de l'échantillon, tri à plat, tri croisé ), Analyse et synthèse des données, sur la base d'allers et retours entre réflexion théorique et résultats empiriques
• Communication éditoriale : Réalisation d'un périodique savant sur la musique et d'un livret de CD
• Informatique : Création et traitement d'enquête (Modalisa), Programmes d'analyse spectrale (OpenMusic, Finale, Acousmographe, AudioSculpt)
• Synthèse du son musical (Csound), Production d'un disque, d'un document audiovisuel ou d'un multimédia, Numérisation et indexation de la presse musicale française, Création d'un programme informatique ou d'une banque de données dédiée à la musique ou à la musicologie

LES SAVOIR-FAIRE TRANSVERSAUX :

• Conduite d'un projet de recherche : Choix d'un objet de recherche, construction d'une problématique originale à résoudre et formalisation des hypothèses à vérifier, Conception de la méthodologie, Élaboration d'un rétro-planning et gestion du temps en continu, Élaboration et exploitation d'une bibliographie et d'une webographie, recueil de sources complémentaires de différentes natures et époques (archives, iconographies ), Gestion d'une veille thématique, Mobilisation sélective et synthétique de l'information pertinente, Capacité à approfondir un sujet, à l'étudier dans toutes ses dimensions et à le situer dans son contexte
• Communication écrite et orale en français et en anglais : Rédaction de rapports d'analyse, d'articles scientifiques et de notes de synthèse, Exposé public d'une réflexion argumentée
• Informatique : Recherche et recueil d'informations ciblées sur internet et dans des bases de données spécialisées, Traitement de texte : production de documents structurés et de schémas (Word, Writer), Tableur : traitement de données statistiques, création de tableaux et de graphiques (Excel, Calc), Création de bases de données (Access), Diaporama hypermédia : présentation synthétique de textes, sons, images fixes et animées, liens internes et externes (PowerPoint, Impress)
• Auto-formation : élargissement autonome et en continu de ses savoirs et de ses savoir-faire
• Développement du réseau professionnel.

Secteurs d'activité :

• Enseignement, recherche et développement

Métiers visés :

• Enseignant(e),
• Enseignant(e)-chercheur(se),
• Formateur(rice),
• Chercheur(se) / Musicologue / Ethno-musicologue,
• Ingénieur(e) de recherche / Ingénieur(e) d'études,
• Coordinateur(rice) de projet culturel