Master sciences humaines et sociales mention histoire, histoire de l'art et archéologie spécialité histoire, archéologie et arts méditerranéens
Master
Code Certif Info N°69627
Qualification
Niveau de qualification
7 - Savoirs hautement spécialisés
Sortie
Bac + 5 et plus
Objectif
Autonomie dans la gestion des activités professionnelles : définir et mener à terme d'un projet, de la conception à la réalisation, en passant par la phase recherche et discussion, maîtriser des outils techniques (Word, File Maker, Excell, Photoshop, Adobe Illustrator, etc. ; Internet) et conceptuels de présentation.
Ces compétences vont de pair avec une maîtrise de la langue française, et d'au moins une autre langue de communication scientifique (anglais, allemand, espagnol, catalan), qui est utilisée dans la recherche historique.
Le tout amène un étudiant titulaire de ce Master à un haut niveau de compétences langagières et conceptuelles, utiles dans de nombreux contextes professionnels.
- Compétences permettant d'accéder aux métiers de l'histoire et du patrimoine (archéologie, services d'inventaire, de conservation et de mise en valeur ; musées et sites ; archives)
- Compétences permettant d'accéder aux métiers de la culture : médiation culturelle, conception et gestion de projets culturels, tourisme culturel
- Compétences permettant d'accéder aux professions en relation avec le milieu artistique : galerie et marché de l'art, critique d'art, édition
- Compétences permettant de suivre la voie de la recherche en histoire, histoire de l'art et en archéologie, permettant d'accéder, après la formation doctorale, au statut d'enseignant-chercheur
- Les métiers de l'information et de la communication : la formation en matière d'analyse de texte et d'image, l'expression orale et de rédaction, constituent un acquis indispensable à l'exercice du journalisme, de la communication visuelle et de la publicité
- Compétences permettant d'accéder aux métiers de l'enseignement : accès à la préparation du concours de professeur des écoles et du secondaire, la symbiose des programmes d'histoire de l'art avec ceux du département d'histoire rend aisée la réalisation du double cursus, susceptible de déboucher sur les concours de l'enseignement secondaire
- Enfin, la formation interdisciplinaire et les capacités de recherche documentaire acquises au cours du Master constituent une excellente préparation à tous les concours administratifs, mais aussi aux postes de conception et de rédaction du marché du travail
Débouchés
Secteurs d'activité :
- Enseignement primaire
- Enseignement secondaire
- Enseignant-chercheur et chercheur
- Fonction publique nationale et territoriale
- Journalisme
Métiers visés :
- Métiers de la Culture et du patrimoine
- Métiers d'encadrement
- Recherche en Préhistoire, Paléontologie (doctorat)
- Préparation aux concours de la Fonction publique, dont ceux d'enseignant, enseignant-chercheur
- Métiers en relation avec le patrimoine et la culture
- Métiers de l'écrit et de l'image (journalisme, conservation...)
Plus généralement, métiers d'encadrement de par l'autonomie acquise par le titulaire du Master au terme du cursus.
Répertoire National des Certifications Professionnelles (RNCP)
| Code RNCP | Date Fin Enregistrement | Type Enregistrement | Statut |
|---|---|---|---|
| RNCP13908 (nouvelle fenêtre) | — | Enregistrement de droit | Inactif |
Certificateur
- Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche
Valideur
| 1ère habilitation | Début validité | Fin validité |
|---|---|---|
| — |
Session de l'examen
Première session
NC
Dernière session
NC
Domaines de formation (Formacode® V14)
- 14216 : Histoire art
- 14207 : Archéologie
Liens vers les métiers (ROME)
Groupes formation emploi (GFE)
- V : Création et production artistique
- W : Autres professions, professions d'enseignement et de la magistrature
Domaine de spécialité (NSF)
- 126 Sans lettre : Histoire
Accessibilité selon les modalités
| Formation initiale | Formation continue | Apprentissage | Contrat de pro. | VAE | Demande indiv. |
|---|---|---|---|---|---|
| ✅ | ✅ | ❌ | ❌ | ✅ | ✅ |