Master sciences, technologies, santé mention biologie et environnement spécialité fonctionnement et restauration des milieux aquatiques continentaux

Compétences transversales

Compétences organisationnelles

• Utiliser les technologies de l'information et de la communication, partager et organiser des données
• Effectuer une recherche d'information : préciser l'objet de la recherche, identifier les modes d'accès, analyser la pertinence, expliquer et transmettre
• Mettre en oeuvre un projet, définir les objectifs et le contexte, réaliser et évaluer l'action
• Réaliser une étude : poser une problématique, construire et développer une argumentation ; interpréter les résultats ; élaborer une synthèse ; proposer des prolongements

Compétences relationnelles

• Communiquer : rédiger clairement, préparer des supports de communication adaptés, prendre la parole en public et commenter des supports, communiquer
• Travailler en équipe, s'intégrer, se positionner, encadrer
• S'intégrer dans un milieu professionnel, identifier ses compétences et les communiquer
• Situer une entreprise ou une organisation dans son contexte socio-économique
• Identifier les personnes ressources et les diverses fonctions d'une organisation
• Se situer dans un environnement hiérarchique et fonctionnel
• Connaître, mettre en oeuvre et respecter les procédures, la législation et les normes de sécurité
• Accéder à des responsabilités en milieu professionnel

Compétences scientifiques

Compétences scientifiques générales

• Respecter l'éthique scientifique
• Connaître, respecter et mettre en oeuvre la réglementation en vigueur
• Résoudre des problèmes demandant des capacités d'abstraction
• Adopter une approche interdisciplinaire
• Concevoir et mettre en oeuvre une démarche expérimentale : utiliser les appareils et les techniques de mesure les plus courants ; identifier les sources d'erreur ; analyser des données expérimentales et envisager leur modélisation ; valider un modèle par comparaison de ses prévisions aux résultats expérimentaux ; apprécier les limites de validité d'un modèle ; développer un regard critique vis à vis de la méthode et des résultats
• Maîtriser des logiciels d'acquisition et d'analyse de données
• Maîtriser les outils mathématiques et statistiques

Compétences disciplinaires spécifiques

• Posséder une culture large permettant de comprendre et de développer des travaux sur le fonctionnement intégré, notamment en termes de passage d'échelle d'étude
• Connaître les méthodologies et les outils modernes d'étude des milieux aquatiques, de leurs peuplements et de leurs interactions trophiques
• Maîtriser les moyens et les enjeux de la restauration des milieux aquatiques
• Être capable d'assurer la liaison entre les niveaux d'organisation (du moléculaire au fonctionnement du peuplement au champ) de l'entreprise

Secteurs d'activité :

• Recherche-développement en organismes publics :
• Universités, CNRS, INRA, CEMAGREF, IRD.
• Ingénierie et gestion de l'environnement:
• Cabinets de conseil et d'expertise
• Entreprises
• Fonction publique (Onema, DIREN, CG, PNR, PNN, etc..)
• Secteur associatif

Métiers visés :

• Chercheur, Ingénieur de recherche (Universités, CNRS, INRA, CEMAGREF, IRD)
• Ingénieur environnement, Ingénieur assurance qualité,
• Chargé de Mission (SAGE, SDAGE, FDPPMA )
• Consultant senior, manager ou associé
• Conseil en environnement
• Gestion et développements de projets environnementaux