Master arts, lettres, langues mention arts, lettres, langues et civilisations spécialité langue française, poétiques et histoire de la littérature et des arts

Parcours Recherche (A et B)
A la base de leur formation (en dehors des acquis spécifiques à chaque parcours), ces diplômés maîtrisent :

• les outils linguistiques et les techniques d'écriture leur permettant de rédiger des documents à caractère scientifique (comptes rendus, articles, mémoires )
• les outils de recherche ou d'étude du domaine littéraire, linguistique, esthétique (bibliographie, diversité des discours critiques, capacité de description et d'analyse des textes et des oeuvres d'art ainsi que des discours qui s'y rapportent) afin d'élaborer des ouvrages à caractère scientifique
• les outils de communication (TICE) nécessaires à la recherche et à sa valorisation
• au moins une langue étrangère afin de transmettre et d'acquérir les divers savoirs concernant la recherche et les travaux effectués au niveau européen et international

Les diplômés sont donc capables :

• d'initier une recherche documentaire scientifique, rigoureuse et précise, afin d'identifier et d'analyser les productions esthétiques, littéraires ou linguistiques
• d'élaborer des sujets innovants à la croisée des disciplines concernées (Arts, Littérature ; recherche en méthodologie du FLE, élaboration de matériels didactiques) tout en conservant une posture critique et réflexive
• d'argumenter méthodiquement, à l'oral comme à l'écrit, afin de défendre un point de vue (hypothèse de lecture, analyse scientifique )
• d'élaborer dans un esprit d'interdisciplinarité les outils de recherche et de réflexion (questionnement, hypothèses, sources d'information, méthodes, traitement des données) afin de concevoir un projet (étude d'une oeuvre, d'un auteur, d'un phénomène linguistique )
• de collaborer à des projets communs et de s'insérer dans une équipe disciplinaire et/ou pluridisciplinaire

Parcours Professionnel (C)
Ces diplômés sont capables :

• d'initier et de former à la langue et la culture françaises des primo-arrivants (enfants, adolescents, adultes) afin de les intégrer dans le système éducatif et/ou socioculturel français
• de dispenser l'enseignement de la langue, de la culture françaises, du français sur objectifs spécifiques en France et à l'étranger afin de répondre à des besoins d'entreprises ou d'organismes privés ou publics : lycées français, Alliances françaises ; établissements scolaires, universitaires ; grandes entreprises, PME
• de former des futurs formateurs en langue et culture françaises qui, dans leur mission, favoriseront toutes sortes d'insertions
• de mettre en place des projets de coopération culturelle et linguistique
• de participer à la création de matériel pédagogique et/ou d'outils d'évaluation (y compris avec les TICE)

3 parcours :

• Parcours A (Recherche) : Poétiques et histoire littéraire
• Parcours B (Recherche) : Rhétoriques des Arts
• Parcours C (Professionnel) : Français Langue Étrangère

Secteurs d'activité :

Parcours Recherche, ces diplômés peuvent intervenir dans des secteurs d'activité tels que :

• organismes publics ou privés d'études et de recherche
• laboratoires universitaires (moniteurs )
• services d'études de l'administration publique et des collectivités locales et territoriales
• cabinets d'études et de conseils, consultants prestataires de services
• rédactions/ presse
• maisons d'édition
• centres de documentation ou ressources documentaires
• Industrie culturelle, galeries, musées, organismes culturels, enseignement, secteur associatif culturel, presse artistique

Parcours Professionnel, ces diplômés peuvent travailler dans des secteurs d'activité tels que :

• Enseignement du FLE, en France ou à l'étranger (Alliances françaises, Instituts, Universités, entreprises ) ; alphabétisation ; coopération scientifique, technique et culturelle ; création et diffusion de ressources.

Métiers visés :

Parcours Recherche

• métiers de la recherche : ingénieur de recherche, enseignant-chercheur
• métiers : liés à la culture (art, cinéma, théâtre, littérature, musique) : journalisme littéraire ou artistique, critique, rédacteur, attaché de presse, animateur culturel, patrimoine
• métiers du livre : édition, bibliothèque, librairie 

Parcours Professionnel

• métiers de l'enseignement du français langue étrangère en France : enseignement du FLE aux non francophones étudiant ou résidant en France (classes de primo-arrivants de l'enseignement primaire et secondaire, enseignement en centres privés de langue, en centres universitaires d'études françaises pour étudiants étrangers ), encadrement : responsable pédagogique, directeur/directrice des cours...
• métiers de l'enseignement du FLE à l'étranger : enseignement du FLE dans les classes de l'enseignement primaire et secondaire, dans les départements de français des universités, dans les Alliances Françaises, les Instituts français Pour le Master FLE / PGCE, chaque diplômé peut être intégré dans le système scolaire de Grande Bretagne et du Commonwealth (poste de « Qualified Teacher » dans le primaire ou le secondaire), encadrement : responsable pédagogique, directeur/directrice des cours
• métiers de la formation et du conseil : en France, alphabétisation d'adultes étrangers, préparation au Dilf ; en France et à l'étranger, formation continue de professeurs étrangers de FLE, formation continue dans les entreprises assurant des formations linguistiques pour leur personnel
• métiers liés à la politique de la ville et de l'intégration : accueil de migrants, de réfugiés, orientation...
• métiers de la coopération culturelle et linguistique dans les Services culturels des ambassades de France : attaché de coopération linguistique, attaché culturel...
• métiers de la création, de l'édition et de la diffusion de ressources : auteur-concepteur de méthodes et matériels pédagogiques de FLE, responsable éditorial, chargé de diffusion...
• métiers de l'ingénierie éducative : chargé de programme d'évaluation en langue, chargé de mission pour la labellisation des centres privés ou institutionnels de FLE, missions de conseil et de consulting en ingénierie éducative...