BTS agroéquipement

En tant que technicien spécialisé dans l'utilisation du matériel de culture, le titulaire de ce BTS est capable d'identifier les besoins en matériel des exploitants agricoles pour améliorer les rendements et la qualité de la production. Il est à même d'analyser des problèmes de stockage, de transformation ou de transport des produits et d'y apporter les solutions adéquates.

Les titulaires de ce BTS sont spécialisés dans l'utilisation du matériel de culture. Ils analysent les besoins en matériel pour améliorer les rendements et la qualité de la production. Ils étudient les problèmes de stockage, de transformation et de transport des produits et proposent les solutions adéquates. Capables de prendre en charge la maintenance du matériel, le conseil à l'achat ou à la vente et la gestion de parcs agricoles, ils sont susceptibles d'occuper des emplois chez les constructeurs, dans les bureaux d'études, les entreprises d'importation, d'exportation ou de distribution d'équipements agricoles, les sociétés de service et les coopératives. Dans la distribution, ils s'attachent à commercialiser des pièces et des matériels et à en assurer le service après-vente. Dans les coopératives ou les entreprises de travaux agricoles, et parfois auprès des chambres d'agriculture, ils peuvent exercer une fonction de conseil.

En plus des enseignements généraux (culture générale et expression, mathématiques, physique - chimie, anglais, économie-gestion appliquée à l'agroéquipement), la formation comporte des enseignements professionnels :

• modélisation du comportement des matériels (4 heures hebdomadaires en 1re et 3 heures hebdomadaires en 2e année)
• agronomie et connaissances du milieu de l'agroéquipement (3 heures hebdomadaires en 1re et 3 heures hebdomadaires en 2e année)
• organisation de la maintenance et de l'après-vente (2 heures hebdomadaires en 1re et 2 heures hebdomadaires en 2e année)
• technologie et intervention sur matériels (8 heures hebdomadaires en 1re et 8 heures hebdomadaires en 2e année)

Sous statut scolaire, l'élève est en stage de 6 à 8 semaines en fin de première année. En raison de la spécificité saisonnière de la profession, il est souhaitable que le stage se prolonge durant les congés scolaires, notamment ceux d'été. Le stage est l'occasion de compléter la formation académique en découvrant la planification et la gestion des opérations ; la mise en oeuvre de plans d'amélioration de la qualité, de gestions des ressources humaines, de formation ; le respect de politiques de prévention des risques, d'amélioration de la sécurité. Dans son rapport, le stagiaire peut décrire des activités telles que accueil et conseil du client ou d' l'utilisateur ; diagnostic ; intervention - préparation ; organisation et gestion des activités de l'après-vente ; ressources humaines, animation, formation ; adaptation des matériels ; conseil en agrotechnique ; vente de produits, équipements ou services complémentaires. Le lieu du stage est choisi afin de pouvoir atteindre ses objectifs. Il a lieu soit chez un concessionnaire soit chez un constructeur soit au sein d'une C.U.M.A. ou d'un E.D.T. (ex E.T.A.R.F.) avec service de maintenance intégré soit au sein d'un organisme indépendant (organisme de contrôle ou de certification) ou d'une collectivité territoriale ayant recours aux compétences d'un technicien supérieur en Techniques et Services en Matériels Agricoles.

Les objectifs :

L'étudiant en BTS TSMA doit acquérir des compétences techniques dans les différents aspects de la maintenance et de l'environnement d'utilisation des matériels agricoles ; des compétences en gestion et organisation après-vente ; des aptitudes à la communication notamment pour répondre aux attentes de la clientèle ; des capacités de travail en équipe et d'échanges avec les services internes de l'entreprise et avec les partenaires extérieurs.

Les débouchés :

Ce technicien supérieur peut travailler soit chez un constructeur ou un importateur de matériel agricole et espaces verts soit chez les distributeurs (concessionnaires et agents) soit chez les utilisateurs (entrepreneurs du territoire (EDT), coopératives d'utilisation du matériel agricole (CUMA), chambres d'agriculture). Selon le champ d'application, il assure au moins une des huit fonctions principales parmi diagnostic, réparation, adaptation, suivi des matériels, conseil agrotechnique, gestion et vente.

Ce diplome, complété par un plan de professionnalisation personnalisé (PPP), permet l'obtention de la capacité professionnelle agricole (CPA) nécessaire pour obtenir les aides de l'État et s'installer comme jeune agriculteur.