DEUST animation et gestion des activités physiques, sportives ou culturelles

Le Deust « Animation et gestion des activités physiques, sportives ou culturelles », inscrit à l'annexe II-1 de l'art. A212-1 du Code du sport, vise à répondre à ces besoins en dotant les titulaires des compétences nécessaires pour intervenir dans les secteurs du sport, des loisirs et de l’animation socioculturelle.

Les diplômés peuvent exercer des activités d’encadrement sportif ou d’animation, contribuer à la conception et à la mise en œuvre de projets, et participer au fonctionnement de structures œuvrant pour le développement de l’activité physique, sportive, éducative ou culturelle. À l’issue du diplôme, ils accèdent notamment à des fonctions d’éducateur sportif, d’éducateur territorial, d’animateur ou de personnel contribuant à l’organisation et à la gestion d’activités dans les structures dédiées à ces domaines.

• Organiser une séance d’activité physique et/ou sportive et/ou artistique en fonction des publics (prise en compte du handicap, de l’accessibilité) et de leurs objectifs (éducatif, santé, bien-être...), en veillant à la prévention des discriminations
• Encadrer une séance collective et/ou individuelle d’activité physique et/ou sportive et/ou artistique
• Mobiliser une expérience approfondie de la pratique d’activité physique et/ou sportive et/ou artistique pour adapter l’intervention au public et développer la motivation des pratiquants
• Assurer la sécurité des publics pratiquants et la préservation des environnements de pratique
• Ajuster la séance au regard de son déroulement effectif et conseiller les pratiquants
• Adapter l’intervention au public en fonction des ressources bio-psycho-sociales des pratiquants
• Évaluer les systèmes de contraintes des activités physiques, sportives, artistiques, culturelles (APSAC) et leurs implications pour les pratiquants
• Proposer des projets et programmes adaptés aux usagers en mobilisant des connaissances en sciences de la vie, en sciences humaines et sociales ainsi que sur les enjeux de transitions écologiques
• Collaborer à la conception d’un projet d’animation, intégrant les questions d'accessibilité et de développement durable
• Organiser un projet d'animation ou d'événementiel au sein d’un projet de structure dans un cadre réglementaire et sécuritaire
• Évaluer la qualité des interventions et la progression des pratiquants pour réajuster les projets proposés
• Collaborer avec d’autres intervenants du territoire pour construire une cohérence éducative dans le cadre du projet de structure

Secteurs d’activités :

• P-85.51 Enseignement de disciplines sportives et d’activités de loisirs
• R-93 Activités sportives, récréatives et de loisirs
• R-94 Activités des organisations associatives

Dans les secteurs public, privé associatif et privé marchand ayant pour objectifs le développement de l’activité physique et sportive :

• Clubs, associations, fédérations sportives
• Structures d’éducation populaire, d’activités physique et sportive à but lucratifs et non lucratifs
• Collectivités territoriales

Type d'emplois accessibles :

• Éducateur sportif au titre d’entrepreneur ou bien au sein d’une structure sportive
• Opérateur de gestion / gestionnaire administratif au sein d’une structure sportive
• Directeur d’accueil collectif de mineurs