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BUT spécialité hygiène-sécurité-environnement parcours science du danger et management des risques professionnels, technologiques et environnementaux

Bachelor universitaire de technologie
Code Certif Info N°120023

Nouvelle recherche

Type de titre / certification

Certification active

Qualification

Niveau de qualification

6 - Savoirs approfondis

Sortie

Bac + 3 et 4

Descriptif

Le Bachelor Universitaire de Technologie (BUT) Hygiène Sécurité Environnement : Science du danger et management des risques professionnels, technologiques et environnementaux certifie les compétences des spécialistes de la gestion des risques appréhendant de manière transverse et interdisciplinaire les sources de dangers, ils déploient les méthodologies d'analyse et de management des risques dans les domaines de la Santé Sécurité au Travail, de la prévention des risques industriels, des risques naturels majeurs et autres risques environnementaux.

Dans les activités de production comme de service, les salariés sont régulièrement exposé à des situations ou des activités susceptibles de générer un risque. L'individu au travail, la population comme les écosystèmes étant autant de cibles potentielles, les enjeux en termes de préservation de la santé et protection de l'environnement sont forts et répondent aux préoccupations citoyennes et sociétales actuelles.

Objectif

Évaluer les risques professionnels, technologiques et environnementaux :

  • En utilisant de manière pertinente la réglementation et les autres référentiels appropriés
  • En adaptant sa démarche d'évaluation au contexte
  • En identifiant les dangers inhérents à la situation, leurs sources et leurs cibles
  • En employant des méthodes qualitatives et quantitatives (mesures, observations, entretiens) d'analyse des risques judicieusement choisies
  • En jugeant de l'acceptabilité des risques dans le contexte donné

Prévenir les risques professionnels, technologiques et environnementaux :

  • En élaborant des mesures de prévention en lien avec l'évaluation des risques
  • En utilisant de manière pertinente la réglementation, les normes et les procédures HSE appropriées
  • En tenant compte des aspects techniques, humains et organisationnels (THO)
  • En planifiant des mesures de prévention et de protection des risques professionnels, technologiques et environnementaux (PTE) adaptées dans le cadre d'une démarche d'amélioration continue
  • En mettant en œuvre judicieusement le plan d'actions défini

Répondre aux situations d'urgence et de crise

  • En appréhendant l’organisation territoriale des dispositifs d’intervention en cas d’accident
  • En appliquant de manière pertinente la réglementation appropriée
  • En tenant compte des aspects techniques, humains et organisationnels (THO) appropriés et des capacités de résilience des organisations
  • En communiquant de manière adaptée avec les différents acteurs
  • En assurant l’intégrité des personnes, des biens, de l'environnement et des informations vitales

Animer la démarche Qualité Hygiène Santé Sécurité Environnement (QHSSE) :

  • En s’adaptant à la situation de communication, y compris dans un contexte international
  • En promouvant la culture QHSSE
  • En s'appuyant sur des réseaux professionnels et des équipes pluridisciplinaires
  • En utilisant de manière appropriée les Nouvelles Technologies de l’Information et de la Communication
  • En mettant en oeuvre la méthodologie et les outils propres à la conduite de projets
  • En encourageant une démarche participative et la cohésion de groupe

Accompagner la direction dans son management QHSSE :

  • En intégrant les principes du développement durable (DD) et de la responsabilité sociétale (responsabilité sociétale des entreprises / responsabilité sociétale des organisations RSE/RSO)
  • En utilisant une démarche d'amélioration continue
  • En assurant une veille technique et règlementaire pertinente
  • En mettant en place de manière appropriée le système de management intégré et/ou de la sûreté
  • En tenant compte des aspects organisationnels, humains, techniques et économiques
  • En rendant compte des résultats obtenus en QHSSE de manière structurée et transparente

Modules

  • 01.1 Analyser les risques professionnels, technologiques et environnementaux : en utilisant de manière pertinente la réglementation et les autres référentiels appropriés — Unité d'Enseignement (UE)
  • 01.2 Analyser les risques professionnels, technologiques et environnementaux : en adaptant sa démarche d'analyse au contexte — Unité d'Enseignement (UE)
  • 01.3 Analyser les risques professionnels, technologiques et environnementaux : en identifiant les dangers inhérents à la situation, leurs sources et leurs cibles — Unité d'Enseignement (UE)
  • 01.4 Analyser les risques professionnels, technologiques et environnementaux : en employant des méthodes d'analyse des risques (mesures, observations, entretiens) judicieusement choisies — Unité d'Enseignement (UE)
  • 01.5 Analyser les risques professionnels, technologiques et environnementaux : en déployant des méthodes qualitatives et quantitatives d'évaluation des risques adaptées — Unité d'Enseignement (UE)
  • 01.6 Analyser les risques professionnels, technologiques et environnementaux : en jugeant de l'acceptabilité des risques dans le contexte donné — Unité d'Enseignement (UE)
  • 02.1 Maîtriser les risques professionnels, technologiques et environnementaux (PTE) : en élaborant des mesures de protection en lien avec l'évaluation des risques — Unité d'Enseignement (UE)
  • 02.2 Maîtriser les risques professionnels, technologiques et environnementaux (PTE) : en utilisant de manière pertinente la réglementation, les normes et les procédures HSE appropriées — Unité d'Enseignement (UE)
  • 02.3 Maîtriser les risques professionnels, technologiques et environnementaux (PTE) : en tenant compte des aspects techniques, humains et organisationnels (THO) — Unité d'Enseignement (UE)
  • 02.4 Maîtriser les risques professionnels, technologiques et environnementaux (PTE) : en planifiant des mesures de prévention et de protection des risques PTE adaptées dans le cadre d'une démarche d'amélioration continue — Unité d'Enseignement (UE)
  • 02.5 Maîtriser les risques professionnels, technologiques et environnementaux (PTE) : en mettant en œuvre judicieusement le plan d'actions défini — Unité d'Enseignement (UE)
  • 03.1 Répondre aux situations d'urgence et de crise : en appréhendant l’organisation territoriale des dispositifs d’intervention en cas d’accident — Unité d'Enseignement (UE)
  • 03.2 Répondre aux situations d'urgence et de crise : en appliquant de manière pertinente la réglementation appropriée — Unité d'Enseignement (UE)
  • 03.3 Répondre aux situations d'urgence et de crise : en tenant compte des aspects THO appropriés et des capacités de résilience des organisations — Unité d'Enseignement (UE)
  • 03.4 Répondre aux situations d'urgence et de crise : en communiquant de manière adaptée avec les différents acteurs — Unité d'Enseignement (UE)
  • 03.5 Répondre aux situations d'urgence et de crise : en assurant l’intégrité des personnes, des biens, de l'environnement et des informations vitales — Unité d'Enseignement (UE)
  • 04.1 Animer la démarche Qualité Hygiène Santé Sécurité Environnement (QHSSE) : en s’adaptant à la situation de communication, y compris dans un contexte international — Unité d'Enseignement (UE)
  • 04.2 Animer la démarche Qualité Hygiène Santé Sécurité Environnement (QHSSE) : en promouvant la culture QHSSE — Unité d'Enseignement (UE)
  • 04.3 Animer la démarche Qualité Hygiène Santé Sécurité Environnement (QHSSE) : en s'appuyant sur des réseaux professionnels et des équipes pluridisciplinaires — Unité d'Enseignement (UE)
  • 04.4 Animer la démarche Qualité Hygiène Santé Sécurité Environnement (QHSSE) : en utilisant de manière appropriée les nouvelles technologies de l’information et de la communication — Unité d'Enseignement (UE)
  • 04.5 Animer la démarche Qualité Hygiène Santé Sécurité Environnement (QHSSE) : en mettant en œuvre la méthodologie et les outils propres à la conduite de projets — Unité d'Enseignement (UE)
  • 04.6 Animer la démarche Qualité Hygiène Santé Sécurité Environnement (QHSSE) : en encourageant une démarche participative et la cohésion de groupe — Unité d'Enseignement (UE)
  • 05.1 Accompagner la direction dans son management QHSSE : en intégrant les principes du développement durable (DD) et de la responsabilité sociétale (RSE/RSO) — Unité d'Enseignement (UE)
  • 05.2 Accompagner la direction dans son management QHSSE : en utilisant une démarche d'amélioration continue — Unité d'Enseignement (UE)
  • 05.3 Accompagner la direction dans son management QHSSE : en assurant une veille technique et règlementaire pertinente — Unité d'Enseignement (UE)
  • 05.4 Accompagner la direction dans son management QHSSE : en mettant en place de manière appropriée le système de management intégré et/ou de la sûreté — Unité d'Enseignement (UE)
  • 05.5 Accompagner la direction dans son management QHSSE : en tenant compte des aspects organisationnels, humains, techniques et économiques — Unité d'Enseignement (UE)
  • 05.6 Accompagner la direction dans son management QHSSE : en rendant compte des résultats obtenus en QHSSE de manière structurée et transparente — Unité d'Enseignement (UE)

Débouchés

Secteurs d’activités :

Le titulaire du BUT Hygiène Sécurité Environnement : Science du danger et management des risques professionnels, technologiques et environnementaux est un spécialiste du risque pouvant travailler dans tous les secteurs d'activité : l'industrie (métallurgie, chimie et pétrochimie, pharmaceutique; agroalimentaire, textile...), le bâtiment et les travaux publics (BTP), les services (logistiques, transport, commerce, banque, assurances, ...), la fonction publique (d'état, territoriale, hospitalière), la sécurité civile et les organismes de conseils et formation, de contrôle et de prévention.

Type d'emplois accessibles :

Débutant

  • Préventeur des risques professionnels
  • Animateur en santé et sécurité au travail
  • Chargé de sécurité et environnement
  • Coordinateur sécurité en bâtiment et travaux publics (BTP)
  • Responsable sécurité
  • Assistant ingénieur Hygiène, sécurité, environnement (HSE)
  • Adjoint au responsable Qualité Hygiène, sécurité, environnement (QHSE)
  • Conseiller en prévention
  • Technicien Hygiène, sécurité, environnement (HSE)
  • Technicien en radioprotection
  • Technicien en prévention des risques industriels
  • Technicien en hygiène industrielle
  • Chef de Service Sécurité Incendie et d'Assistance à Personne SSIAP3
  • Officier de sapeur-pompier (concours nécessaire)
  • Conseiller environnement
  • Responsable déchets
  • Technicien en traitement de l'eau, de l'air et des pollutions
  • Technicien en organismes de contrôle
  • Inspecteur de salubrité publique

Après 2 ou 3 ans d'expérience :

  • Responsable QHSE
  • Responsable environnement
  • Responsable environnement et sécurité chantier
  • Formateur en HSE

Répertoire National des Certifications Professionnelles (RNCP)

Informations RNCP
Code RNCP Date Fin Enregistrement Type Enregistrement Statut
RNCP41602 (nouvelle fenêtre) — Enregistrement de droit Actif

Code scolarité

25134401

Certificateur

  • Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'espace

Valideurs

Dates de validité pour Université Paris - Nord 13
1ère habilitation Début validité Fin validité

Dates de validité pour Université de Picardie Jules Verne - Amiens
1ère habilitation Début validité Fin validité
—

Dates de validité pour Université des Antilles
1ère habilitation Début validité Fin validité

Dates de validité pour Université de Bretagne Sud
1ère habilitation Début validité Fin validité

Dates de validité pour Université de Caen Normandie
1ère habilitation Début validité Fin validité

Dates de validité pour Université Lumière Lyon 2 A et Lumière
1ère habilitation Début validité Fin validité

Dates de validité pour Université de Haute Alsace - Mulhouse
1ère habilitation Début validité Fin validité

Dates de validité pour Université de Reims Champagne-Ardenne
1ère habilitation Début validité Fin validité

Dates de validité pour Université de Corse Pascal Paoli
1ère habilitation Début validité Fin validité

Dates de validité pour Université Le Havre Normandie
1ère habilitation Début validité Fin validité

Dates de validité pour Université de Limoges
1ère habilitation Début validité Fin validité

Dates de validité pour Université de Poitiers
1ère habilitation Début validité Fin validité

Dates de validité pour Université de La Réunion
1ère habilitation Début validité Fin validité
—

Dates de validité pour Université de Lorraine
1ère habilitation Début validité Fin validité

Dates de validité pour Université d'Aix Marseille
1ère habilitation Début validité Fin validité

Dates de validité pour Université de Bordeaux
1ère habilitation Début validité Fin validité

Dates de validité pour Université Marie et Louis Pasteur
1ère habilitation Début validité Fin validité

Dates de validité pour Université de Toulouse
1ère habilitation Début validité Fin validité
—

Pour en savoir plus

Consulter la source (nouvelle fenêtre)

Ce titre remplace

Session de l'examen

Première session

NC

Dernière session

NC

Domaines de formation (Formacode® V14)

  • 42866 : Santé sécurité travail
  • 12587 : Management environnemental
  • 33053 : Risque psychosocial
  • 42826 : Sécurité civile
  • 42872 : Sécurité incendie

Liens vers les métiers (ROME)

Domaine de spécialité (NSF)

  • 331 R : Santé
  • 343 Sans lettre : Nettoyage, assainissement, protection de l'environnement
  • 344 Sans lettre : Sécurité des biens et des personnes, police, surveillance

Accessibilité selon les modalités

Accessibilité selon les modalités de formation
Formation initiale Formation continue Apprentissage Contrat de pro. VAE Demande indiv.
✅ ✅ ✅ ✅ ✅ ❌

Textes officiels

Publication
Descriptif
Arrêté du 15 avril 2022 portant définition des programmes nationaux de la licence professionnelle « bachelor universitaire de technologie » et abrogeant l'arrêté du 3 août 2005 modifié relatif au diplôme universitaire de technologie dans l'Espace européen de l'enseignement supérieur et l'arrêté du 15 septembre 1988 relatif à la prise en compte, à titre expérimental, des activités physiques et sportives pour la délivrance du diplôme universitaire de technologie
Code NOR
ESRS2211617A
Journal Officiel
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Bulletin Officiel
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Modification
✓

Publication
Descriptif
Bulletin officiel spécial n° 3 du 5 septembre 2024 Accréditation de l’université de Reims en vue de la délivrance de diplômes nationaux Arrêté du 28-3-2024 MESR – Dgesip A1-5
Code NOR
ESRS2420427A
Bulletin Officiel
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Modification
✓

Publication
Descriptif
Accréditation de l’université de Mulhouse en vue de la délivrance de diplômes nationaux
Code NOR
ESRS2420452A
Bulletin Officiel
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Publication
Descriptif
Bulletin officiel spécial n° 3 du 5 septembre 2024 Accréditation de l’université de Lorraine en vue de la délivrance de diplômes nationaux Arrêté du 16-2-2024 MESR – Dgesip A1-5
Code NOR
ESRS2420455A
Bulletin Officiel
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Publication
Descriptif
Bulletin officiel spécial n° 3 du 5 septembre 2024 Accréditation de l’université de Besançon en vue de la délivrance de diplômes nationaux MESR – Dgesip A1-5
Code NOR
ESRS2420771A
Journal Officiel
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Modification
✓

Publication
Descriptif
Bulletin officiel spécial n° 3 du 5 septembre 2024 Accréditation de l’université d’Aix-Marseille en vue de la délivrance de diplômes nationaux MESR – Dgesip A1-5
Code NOR
ESRS2419033A
Journal Officiel
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Modification
✓

Publication
Descriptif
Accréditation de l’université de Corse en vue de la délivrance de diplômes nationaux - Bulletin officiel spécial n° 3 du 5 septembre 2024
Code NOR
ESRS2420553A
Journal Officiel
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Publication
Descriptif
Accréditation de l'université Paris-XIII en vue de la délivrance de diplômes nationaux Arrêté du 10-4-2025 MENESR – DGESIP A1-5
Code NOR
MENS2521279A
Journal Officiel
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Modification
✓