BUT spécialité mesures physiques parcours mesures et analyses environnementales
Bachelor universitaire de technologie
Code Certif Info N°119973
Type de titre / certification
Certification active
Qualification
Niveau de qualification
6 - Savoirs approfondis
Sortie
Bac + 3 et 4
Descriptif
Le Bachelor Universitaire de Technologie (BUT) Mesures physiques : Mesures et analyses environnementales (MAE) a pour objectif de certifier les compétences de techniciens supérieurs polyvalents qui réalisent et exploitent des mesures : celles-ci font appel à un large spectre de connaissances dans les domaines de la physique, de la chimie, des matériaux, de l’électronique et de l’informatique, ainsi qu’à des compétences centrées sur l’instrumentation (tests, essais, recherche et développement, ...), le contrôle industriel et la métrologie.
Quel que soit le secteur d’activités, le diplômé Mesures physiques assure le choix, l'implantation et la mise en œuvre de la chaîne de mesures, depuis le capteur jusqu'à l’acquisition des signaux, l’exploitation des données et la transmission des résultats, dans un contexte économique, métrologique et d’assurance-qualité.
Son activité se décline en différents pôles : analyse, conception et mise en œuvre d’une chaîne de mesure, analyse, exploitation et communication des résultats, production et industrialisation, démarche qualité et gestion d’un parc d’instruments, réalisation d’études et veille technologique.
Pour le parcours Mesures et analyses environnementales, le diplômé est plus particulièrement expert en contrôle, surveillance et analyse de l’environnement et apporte des solutions durables dans le cadre de mesures à réaliser.
Objectif
Mener une campagne de mesures : Mener une campagne de mesures dans un contexte professionnel spécifique
- en choisissant une démarche scientifique adaptée
- en élaborant un protocole adapté, qui respecte les règles de sécurité et les normes en vigueur en collectant les données de manière fiable
- en traitant les données de manière pertinente
- en présentant les résultats de mesures selon les normes en vigueur
- en analysant les résultats pour mettre en place d'éventuelles actions correctives
Déployer la métrologie et la démarche qualité : Déployer la métrologie et la démarche qualité pour un parc d'instruments
- en exprimant le résultat avec son incertitude de mesure selon les normes en vigueur en choisissant et mettant en œuvre l'instrument de mesure en fonction de ses caractéristiques métrologiques
- en utilisant des outils statistiques adaptés pour l'analyse des mesures et leur comparaison
- en s'assurant du respect des procédures (traçabilité, fiabilité)
Mettre en œuvre une chaîne de mesure et d'instrumentation : Mettre en œuvre une chaîne d'instrumentation simple pouvant associer mesure, régulation et pilotage
- en choisissant les capteurs ou détecteurs les mieux adaptés
- en choisissant un transfert et traitement analogique ou numérique du signal adaptés
- en mettant en place le pilotage d'une chaîne de mesure avec ou sans régulation
Caractériser des grandeurs physiques, chimiques et les propriétés d'un matériau : Caractériser des grandeurs physico-chimiques et les propriétés d'un matériau en utilisant des méthodes complexes
- en identifiant les grandeurs physiques et chimiques pertinentes
- en adaptant la préparation de l'échantillon à la mesure
- en tenant compte de l'état, de la structure de la matière et du type de matériau
- en mettant en œuvre les outils et techniques de caractérisation adaptés
- en analysant les résultats en relation avec la structure des matériaux.
Définir un cahier des charges de mesures dans une démarche environnementale : Définir un cahier des charges de mesures répondant à de fortes contraintes environnementales ou énergétiques
- en limitant les impacts sur l'environnement et les impacts énergétiques
- en mettant en œuvre une gestion de projet pertinente
- en choisissant les moyens techniques et métrologiques adaptés
- en utilisant une communication adaptée
Modules
- 01.1 Mener une campagne de mesures : En choisissant une démarche scientifique adaptée — Unité d'Enseignement (UE)
- 01.2 Mener une campagne de mesures : En élaborant un protocole adapté, qui respecte les règles de sécurité et les normes en vigueur — Unité d'Enseignement (UE)
- 01.3 Mener une campagne de mesures : En collectant les données de manière fiable — Unité d'Enseignement (UE)
- 01.4 Mener une campagne de mesures : En traitant les données de manière pertinente — Unité d'Enseignement (UE)
- 01.5 Mener une campagne de mesures : En présentant les résultats de mesures selon les normes en vigueur — Unité d'Enseignement (UE)
- 01.6 Mener une campagne de mesures : En analysant les résultats pour mettre en place d’éventuelles actions correctives — Unité d'Enseignement (UE)
- 02.1 Déployer la métrologie et la démarche qualité : En exprimant le résultat avec son incertitude selon les normes en vigueur — Unité d'Enseignement (UE)
- 02.2 Déployer la métrologie et la démarche qualité : en choisissant et mettant en œuvre l’instrument de mesure en fonction de ses caractéristiques métrologiques — Unité d'Enseignement (UE)
- 02.3 Déployer la métrologie et la démarche qualité : En utilisant des outils statistiques adaptés pour l’analyse des mesures et leur comparaison — Unité d'Enseignement (UE)
- 02.4 Déployer la métrologie et la démarche qualité : en s’assurant du respect des procédures (traçabilité, fiabilité) — Unité d'Enseignement (UE)
- 03.1 Mettre en œuvre une chaine de mesure et d’instrumentation : En choisissant les capteurs ou détecteurs les mieux adaptés — Unité d'Enseignement (UE)
- 03.2 Mettre en œuvre une chaine de mesure et d’instrumentation : En choisissant un transfert et un traitement analogique ou numérique du signal adapté — Unité d'Enseignement (UE)
- 03.3 Mettre en œuvre une chaine de mesure et d’instrumentation : En mettant en place le pilotage d’une chaîne de mesure avec ou sans régulation — Unité d'Enseignement (UE)
- 04.1 Caractériser des grandeurs physiques, chimiques et les propriétés d’un matériau : En identifiant les grandeurs physiques et chimiques pertinentes — Unité d'Enseignement (UE)
- 04.2 Caractériser des grandeurs physiques, chimiques et les propriétés d’un matériau : En adaptant la préparation de l’échantillon à la mesure — Unité d'Enseignement (UE)
- 04.3 Caractériser des grandeurs physiques, chimiques et les propriétés d’un matériau : En tenant compte de l’état, de la structure de la matière et du type de matériau — Unité d'Enseignement (UE)
- 04.4 Caractériser des grandeurs physiques, chimiques et les propriétés d’un matériau : En analysant les résultats en relation avec les structures des matériaux — Unité d'Enseignement (UE)
- 04.5 Caractériser des grandeurs physiques, chimiques et les propriétés d’un matériau : En analysant les résultats en relation avec la structure des matériaux — Unité d'Enseignement (UE)
- 05.1 Définir un cahier des charges de mesures dans une démarche environnementale : En limitant les impacts sur l’environnement et les impacts énergétiques — Unité d'Enseignement (UE)
- 05.2 Définir un cahier des charges de mesures dans une démarche environnementale : En limitant les impacts sur l’environnement et les impacts énergétiques — Unité d'Enseignement (UE)
- 05.3 Définir un cahier des charges de mesures dans une démarche environnementale : En choisissant les moyens techniques et métrologiques adaptés — Unité d'Enseignement (UE)
- 05.4 Définir un cahier des charges de mesures dans une démarche environnementale : En utilisant une communication adaptée — Unité d'Enseignement (UE)
Débouchés
Secteurs d’activités :
Le titulaire d’un BUT « Mesures physiques : Mesures et analyses environnementales » exerce son activité dans toutes les entreprises du secteur secondaire ainsi que dans le secteur tertiaire dans les domaines du développement ou de la recherche.
Les principaux secteurs d’activité industriels sont ceux de la production énergétique, de l’industrie pharmaceutique, de l’agroalimentaire, du biomédical, de l’automobile, de l’aéronautique, de la chimie. Son parcours lui permet d’être particulièrement adapté aux organismes d’inspection et de contrôle de la qualité de l’environnement, aux laboratoires d’analyses environnementales, aux grandes entreprises environnementales et à celles productrices d’énergie.
Type d'emplois accessibles :
Débutant
- Technicien en mesures physiques et essais,
- Technicien en mesures et contrôle de l’environnement,
- Technicien en mesures physiques en recherche-développement,
- Technicien en laboratoire d’analyse physique et chimique,
- Technicien en techniques expérimentales,
- Technicien de laboratoire d'essais,
- Métrologue,
- Technicien d'instrumentation scientifique,
- Technicien en conception de chaîne de mesures,
- Technicien en pilotage d’instruments de mesure
Après 2 ou 3 ans d’expérience
- Assistant ingénieur
Répertoire National des Certifications Professionnelles (RNCP)
| Code RNCP | Date Fin Enregistrement | Type Enregistrement | Statut |
|---|---|---|---|
| RNCP41594 (nouvelle fenêtre) | — | Enregistrement de droit | Actif |
Code scolarité
25111502
Certificateur
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'espace
Valideurs
| 1ère habilitation | Début validité | Fin validité |
|---|---|---|
| — |
| 1ère habilitation | Début validité | Fin validité |
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Pour en savoir plus
Ce titre remplace
Session de l'examen
Première session
NC
Dernière session
NC
Domaines de formation (Formacode® V14)
- 11454 : Physique
- 11502 : Méthode physico-chimique analyse
- 12562 : Pollution
- 24154 : Énergie
- 31371 : Métrologie
Liens vers les métiers (ROME)
- H1206 : Management et ingénierie études, recherche et développement industriel (nouvelle fenêtre)
- H1210 : Intervention technique en études, recherche et développement (nouvelle fenêtre)
- H1303 : Intervention technique en Hygiène Sécurité Environnement -HSE- industriel (nouvelle fenêtre)
- H1502 : Management et ingénierie qualité industrielle (nouvelle fenêtre)
Domaine de spécialité (NSF)
- 111 G : Physique-Chimie
- 115 B : Physique
- 200 R : Technologies industrielles fondamentales
Accessibilité selon les modalités
| Formation initiale | Formation continue | Apprentissage | Contrat de pro. | VAE | Demande indiv. |
|---|---|---|---|---|---|
| ✅ | ✅ | ✅ | ✅ | ✅ | ❌ |
Textes officiels
- Publication
- Descriptif
- Arrêté du 15 avril 2022 portant définition des programmes nationaux de la licence professionnelle « bachelor universitaire de technologie » et abrogeant l'arrêté du 3 août 2005 modifié relatif au diplôme universitaire de technologie dans l'Espace européen de l'enseignement supérieur et l'arrêté du 15 septembre 1988 relatif à la prise en compte, à titre expérimental, des activités physiques et sportives pour la délivrance du diplôme universitaire de technologie
- Code NOR
- ESRS2211617A
- Journal Officiel
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- Bulletin Officiel
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- Modification
- ✓
- Publication
- Descriptif
- Bulletin officiel spécial n° 3 du 5 septembre 2024 Accréditation de l’université de Reims en vue de la délivrance de diplômes nationaux Arrêté du 28-3-2024 MESR – Dgesip A1-5
- Code NOR
- ESRS2420427A
- Bulletin Officiel
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- Modification
- ✓
- Publication
- Descriptif
- Bulletin officiel spécial n° 3 du 5 septembre 2024 Accréditation de l’université de Lorraine en vue de la délivrance de diplômes nationaux Arrêté du 16-2-2024 MESR – Dgesip A1-5
- Code NOR
- ESRS2420455A
- Bulletin Officiel
- Consulter le BO (nouvelle fenêtre)
- Publication
- Descriptif
- Bulletin officiel spécial n° 3 du 5 septembre 2024 Accréditation de l’université Clermont Auvergne en vue de la délivrance de diplômes nationaux Arrêté du 3-6-2024 MESR – Dgesip A1-5
- Code NOR
- ESRS2421562A
- Journal Officiel
- Consulter le JO (nouvelle fenêtre)
- Publication
- Descriptif
- Accréditation de l'université Paris-XIII en vue de la délivrance de diplômes nationaux Arrêté du 10-4-2025 MENESR – DGESIP A1-5
- Code NOR
- MENS2521279A
- Journal Officiel
- Consulter le JO (nouvelle fenêtre)
- Modification
- ✓
- Publication
- Descriptif
- Accréditation de l'université Paris Cité en vue de la délivrance de diplômes nationaux Arrêté du 30-5-2025 MENESR – DGESIP A1-5
- Code NOR
- MENS2521275A
- Journal Officiel
- Consulter le JO (nouvelle fenêtre)
- Modification
- ✓