Diplôme de 2ème cycle supérieur - composition

La certification qualifie des professionnels susceptibles de satisfaire les besoins du monde du spectacle vivant en termes de composition originale. Il est attendu des compositeurs titulaires de cette certification une capacité à partager, par la création, un imaginaire original et une vision singulière du monde, de nature à explorer de nouveaux territoires expressifs.

• Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention
• Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine
• Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale
• Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines
• Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines
• Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux
• Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la règlementation
• Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
• Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère
• Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles
• Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe
• Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif
• Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité
• Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale
• Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles

Secteurs d’activités :

• Spectacle vivant
• Enregistrement sonore et édition musicale
• Enseignement culturel

Type d'emplois accessibles :

• Arrangeur musical / Arrangeuse musicale
• Auteur-compositeur / Auteure-compositrice
• Auteur- compositeur-interprète / Auteure-compositrice-interprète
• Auteur-interprète / Auteure-interprète
• Compositeur / Compositrice
• Musicien / Musicienne
• Musicien / Musicienne de variétés
• Musicien / Musicienne Musique Assistée par Ordinateur – MAO
• Orchestrateur / Orchestratrice