Type de titre / certification
Certification active
Qualification
Niveau de qualification
7 - Savoirs hautement spécialisés
Sortie
Bac + 5 et plus
Descriptif
L’objectif de cette formation est de délivrer une spécialisation thématique et interdisciplinaire dans le champ des études urbaines et des sciences du territoire. L'aspect multidimensionnel de la ville, du territoire et du paysage est au cœur de la formation qui permet aux étudiants d’acquérir des connaissances dans différentes disciplines telles que l'économie, de la sociologie, de l'anthropologie, de la démographie, de la géographie ou de l'histoire.
Les diplômés de la mention « Territoires, espaces, sociétés » peuvent choisir de valoriser cette formation en s’engageant dans un doctorat ou dans une carrière dans les services de l’État, les collectivités territoriales, les associations ou les bureaux d’étude privés où ils peuvent accéder à des emplois de chargé de projet d’aménagement, de mission territoriale, d’agents de développement local, de chargé d’étude, ou de de projet pour des organisations non-gouvernementales.
Objectif
- Connaître et maîtriser les problématiques et connaissances fondamentales dans le domaine des études urbaines, des études du paysage, du patrimoine architectural et végétal, de la science des territoires
- Identifier et maîtriser les outils théoriques et les méthodes pertinentes pour traiter les problématiques retenues sous le prisme d’une ou de plusieurs disciplines (histoire, géographie, sociologie, anthropologie, archéologie, architecture, urbanisme)
- Sélectionner et mobiliser de manière critique la littérature internationale sur les études urbaines et les sciences du territoire ;
- Articuler les connaissances et méthodes pour élaborer une recherche interdisciplinaire ;
- Se servir de façon autonome des outils d’analyse et en particulier des méthodes cartographiques et des outils d’analyse spatiale numérique, dont les SIG/T (systèmes d’information géographique/territoriaux), la gestion de bases de données et les outils d’analyse IA
- Communiquer les contributions novatrices de sa recherche à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère
- Identifier et maîtriser les outils théoriques et les méthodes pertinentes pour traiter les problématiques retenues, sous le prisme d’une ou de plusieurs disciplines (histoire, géographie, sociologie, anthropologie, archéologie, architecture, urbanisme)
- Sélectionner et mobiliser de manière critique la littérature internationale sur les études urbaines, le paysage, le patrimoine architectural et végétal, les sciences du territoire…
- Mettre en place une démarche comparative (ensembles régionaux, différentes aires culturelles ...)
- Prendre en compte différentes échelles spatiales et temporelles dans l’analyse des phénomènes sociaux et économiques
- Se servir de façon autonome des méthodes cartographiques et des outils d’analyse spatiale numérique, dont les SIG / SIT (systèmes d’information géographique ou territorial), la gestion de bases de données et les outils d’analyse IA
- Savoir analyser les demandes, les besoins les cahiers des charges
- Concevoir et maîtriser un protocole d’enquête de terrain pertinent pour la problématique de la recherche et adapté aux conditions du terrain
- Maîtriser les méthodes d’analyse de fonds d’archives, textuelles et visuelles
- Conduire une analyse réflexive des données recueillies prenant en compte les enjeux et contextes sociaux et politiques
- Collaborer au sein d’une équipe pluridisciplinaire pour effectuer le recueil et l’analyse des données
- Communiquer les résultats d’une enquête par oral et par écrit, à des publics variés
- Élaborer un projet local ou territorial en adéquation avec la demande locale et en appui sur les connaissances disponibles et en adoptant la démarche ERC
- Collaborer (du partage à la coconception de projet) avec les acteurs du développement local en appui sur la connaissance du système d’acteurs
- Définir une stratégie locale impliquant une préparation à divers scénarios possibles, pour favoriser la résilience du territoire
- Structurer un système d’évaluation du système d’action territorial et son impact ou ses effets
Débouchés
Secteurs d’activités :
- M-72 Recherche et développement scientifique
- P-85 Enseignement
- O-84 Administration publique et défense.
- S-94 Services fournis par des organisations associatives
Type d'emplois accessibles :
- Chargé d’étude
- Assistant de recherche
- Chargé d’enseignement
- Chef de projet aménagement
- Chef de projet développement local
- Chargé de mission territoriale
- Chargé de projet pour des organisations non-gouvernementales
- Expert ; Conseil
- Agents de développement local
Répertoire National des Certifications Professionnelles (RNCP)
| Code RNCP | Date Fin Enregistrement | Type Enregistrement | Statut |
|---|---|---|---|
| RNCP41629 (nouvelle fenêtre) | — | Enregistrement de droit | Actif |
Certificateur
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'espace
Valideur
| 1ère habilitation | Début validité | Fin validité |
|---|---|---|
| — |
Ce titre remplace
Session de l'examen
Première session
NC
Dernière session
NC
Domaines de formation (Formacode® V14)
- 14256 : Sciences sociales
- 12534 : Aménagement territoire
- 14223 : Géographie humaine
Liens vers les métiers (ROME)
Domaine de spécialité (NSF)
- 120 Sans lettre : Spécialités pluridisciplinaires sciences humaines et droit
- 121 Sans lettre : Géographie
- 123 Sans lettre : Sciences sociales (y compris démographie, anthropologie)
Accessibilité selon les modalités
| Formation initiale | Formation continue | Apprentissage | Contrat de pro. | VAE | Demande indiv. |
|---|---|---|---|---|---|
| ✅ | ✅ | ✅ | ✅ | ✅ | ❌ |
Texte officiel
- Publication
- Descriptif
- Accréditation de l'École des hautes études en sciences sociales en vue de la délivrance de diplômes nationaux MENESR – DGESIP A1-5
- Code NOR
- MENS2521138A
- Journal Officiel
- Consulter le JO (nouvelle fenêtre)
- Modification
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